（四）科学领域
1、积极运⽤多种器官感知周围的事物，进⾏⾃发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使⽤简单的数学词汇和语⾔。
3、通过感知、操作来⽐较2—3个物体间常见凉（如⼤⼩、长短等）的差别。
4、关注⾃⼰⾝边的环境，有初步的环保意识和⾏为（如把废弃物放进指定地点等）
5、感知四季最明显的特征以及下⾬、下雪等⾃然现象，体会天冷了多穿⾐服，天热了少穿⾐服的⾃然关系。
（五）艺术领域
1、对⽣活中的各种声⾳感兴趣，尝试探索⾝体发⽣的“⼩乐器”初步感知声⾳的强弱。
2、喜欢参与⾳乐、美术活动，在活动中感受快乐和满⾜。
3、学唱六度范围内的五声⾳调的歌曲。
4、能随着⾳乐做简单律动进⾏⾃我表现，并初步体验与他⼈沟通、交往的快乐。
（六）家园共育
1、天⽓逐渐转凉，建议家长利⽤休息⽇多到户外⼀起活动，保证适量的户外游戏时间，提⾼幼⼉的运动兴趣和抗病能⼒。
2、建议家长为幼⼉提供⽅便活动的着装和鞋，如袖⼝及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧⾝
⾐裤和系带的⽪鞋等。
3、建议家长在⽇常⽣活中多给幼⼉提供⾃⼰动⼿做事情的机会，激发幼⼉做事的信⼼，促进幼⼉动作进⼀步协调发展。
4、建议家长每天坚持和幼⼉⼀起看书，在交流中促进他们的语⾔发展。
5、共同培养幼⼉做事有秩序的好习惯，⿎励家长教育幼⼉爱护玩具，玩完后⿎励幼⼉和成⼈⼀起收放好。
⼀、指导思想
为了进⼀步强化依法治教的观念、深⼊贯彻执⾏两个法规和国家各项教育⽅针政策，认真执⾏教育局的⼯作精神，全⾯实施对幼⼉的素质教育，促进幼⼉⾝⼼健康发展，为幼⼉的终⽣发展打下良好的基础，以提⾼保教质量为中⼼，加强队伍建设，提⾼教⼯素质，充分展⽰敬业、团结、务实、创新的园风，营造求实、创新的教科研⽓氛，⼒争在本学期使幼⼉园顺利通过江苏省教育现代化先进县的验收。⼆、⼯作⽬标
1、全⼒以赴做好创建江苏省教育现代化先进县幼⼉园的各项⼯作，争取通过省、市领导及⾏家对我园的验收，使我们跨⼊江苏省教育现代化先进县的⾏列。
(1)幼⼉发展⽬标
孩⼦们愿意并喜欢上幼⼉园，能充分感受到爱和⾃由，能⼤胆表达⾃⼰的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾⾃⼰，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫⽣习惯、⽂明礼仪、⾏为规范。
(2)教师发展⽬标
让每⼀位教师拥有健康、平和、阳光、积极的⼼态，关爱每⼀个孩⼦，关⼼每⼀位同事，关注每⼀名家长，在⼯作中体验快乐。强化教师的⽬标管理和⾃我管理，实现幼⼉园常规⼯作的⾃动化、规范化和精致化;开展读书、笔会、演讲、谈⼼活动，加强教师岗位培训，让每⼀位教师在⼯作中提升⾃⼰的专业素养，在学习中进步，在⼯作中发展。
(3)幼⼉园发展⽬标
管理规范、服务到位、质量提升，⽣源俱增、幼⼉快乐、家长满意、社会赞誉。
三、⼯作措施
(⼀)园务管理：科学管理、提⾼效益。
