两种环境截然不同的特征，我们会出现种种的不适应与不舒服，我们应该如何呢啊？努力的做好工作前的准备，努力让自己在学校生活中得到更多的锻炼，去迎接未来将要面对的一切。
三、SWOT分析
优势：我们正处于学习阶段我们还是爱学习、爱生活的，而且我们的阅读面广，擅于写作，有亲和力，善于与人交际沟通，而且逻辑思维能力强，有着敏锐的应变能力，并且我们的准也涉及面较为宽泛，能够从事多种职业。
劣势；但是现在的大学生大部分是独生子女自私自利特征明显，很容易眼高手低，难以持之以恒，而且时常胆怯，不敢展示自己或者过分的展示自己，不过专业知识太局限于书本，专业理论性较强，易造成经验缺失，动手能力弱，尤其我们所在的学校并非国内大学，这更是对我们的就业有着一定的影响。
机会：当今的社会现象对大学生还算有着优待，研究生扩招，事业单位公开招聘，大型企业进校招聘，我们的就业机会不断扩大。对我个人而言，我还有两年多的时间为自己的就业做准备，我会有意识的努力弥补自己的缺失。希望在我毕业时经济可以恢复到一个平稳的状态，我也可以找到一份更加理想的工作。
威胁：首先大学的学生对我们的就业造成了很大的威胁，其次很有能力的全才也是越来越多，天外有天，人外有人，我们的知识需求更加紧迫，还有一些相邻专业的学生拥有自己专业和我们所学专业的双重知识。
四、我的职业生涯规划
通过以上我对现在自己所学的知识水平还有现在所有环境的分析，我现在对自己的职业锚定位是：资深教师。
我的职业生涯发展路径是：首先获得自己需要的学历文凭，找到一份工作。由于自己所学专业并非教育教学，所以我会在业余时间进行教育教学知识，考取相关证书，并通过考试进入教育行业。在成为小教师开始一步一步的努力，努力做好教育教学工作，更进一步的做到中级教师，然后争做优秀班主任，通过自己的专业技术做到高级教师。学习是无止境的，所以我会在教学的过程中不断地学习，最终要成为一名资深教师。
我的人生目标是：拥有健康的身体，富裕的生活。
我的长期目标是：不断地赚钱和学习。
我的中期目标是：稳定的在岗位上贡献自己的力量。
我的大学后三年的目标是：找到一份适合自己的工作。
我的短期目标是：顺利的大学毕业。
五、总述
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。
“生”是指活着的意思，“涯”泛指边际。“生涯”是指人的一生，或指个人一生的发展过程，也指一个人一生中所扮演的角色与职位。由此看来，为了我们的一生我们应该有一个明确的规划。
依据系领导的指示以及班主任的要求，在班委会和学习委员的引导下，为了提升自己在20xx年的学习效率，结合个人实际情况，特制订如下学习计划：
1.积极投入学习，力求在计划期限内顺利通过所有专业必修课、限选课以及自选课的学习与考核。
2.针对部分个人认为难度较大的课程，提前着手学习，抢占先机。
3.认真完成相关作业，务必按时提交，杜绝拖拉、积压课后作业的情况。做作业时需为自己设定时间限制，如同置身考试情境般“进入状态”，遵循先易后难的原则。若遇到难题，应深入思考，但倘若一时无法解答，则要懂得“舍弃”。
4.做好课前预习工作，以严肃认真的态度对待每一次课程，尽可能保证每次开课均能到场。在认真听讲的同时，细致做好笔记。如因工作事务无法参加学习，应主动向同学借阅笔记，并积极向老师和同学询问相关问题以及老师的要求，且此类事务需在事发后的三天内完成。
5.科学合理地分配时间，确保每周自学时长不少于8小时，每日保证至少1小时的学习时间。在学习过程中，认真做好笔记，对尚未理解和存在疑问的章节进行详细记录与标记。
6.切实做好课后复习工作，明确复习的目的在于解决预习和课堂学习中尚未理解和掌握的知识内容。
7.踊跃参与分组学习活动，积极与同学交流学习体会，互帮互助，共同提高。在今后的学习进程中，要主动、积极地与大家展开交流，以提升学习效率。
本人坚信，通过制定这一学习计划，能够有计划、有秩序地开展学习活动，力争在本年度顺利通过所有学科的考核。
新生活预示着新的开端，新开端象征着新的挑战。常言道：良好的开端是成功的一半。新学期，新起点，新面貌，让我们满怀对美好明天的憧憬，再次踏上求学之旅！
青春渐逝，终将成为回忆。我期望在步入三十岁的门槛时，无需频频回首往昔，而是能够充满自信、坚定不移地前行，双手满盈收获的硕果，尽情享受丰收的喜悦。为此，特制定一份学习计划，努力减少青春中的遗憾。
