根据疫情防控要求，自202×年x月x日起，全市中小学暂停线下教学，各校组织开展线上教学；幼儿园暂停入园，开展线上居家生活指导。
××区结合区域实际状况，制定线上教育教学计划，确保全区中小学幼儿园“停课不停学”。
工作目标：
基于××区教育信息化系统能力，借助“××云课堂”及相关资源平台，学校统一管理，教师组织落实，实现在线课堂、在线答疑、作业辅导、生活指导等功能，基本达到“在家学和在校学一个样”，解决家长后顾之忧，支持疫情防控，保证教育教学的稳步推进。
工作安排：
一、学校职能
1、各校根据市、区教育部门工作要求，针对学校实际，选择线上教学形式，精心设计课程，制定线上教学计划，并做好相关教师、家长和学生的思想稳定工作；
2、充分利用“××云课堂”、“国家中小学网络云平台”、“智慧教育云平台”、“省名师空中课堂”和“××微校”等线上教学资源，以及腾讯课堂、钉钉等平台开展线上教学工作；
3、合理安排线上教学时间，每天线上教学不少于四小时。统筹编排相关课程，兼顾学生身心健康，注意用眼卫生，学校应每天安排有体育、艺术、实践类课程。初三年级要安排好体育、艺术学科的课程教学工作；
4、加强教学的巡视和管理。各年级、学科要有针对性的线上教学计划，明确线上教学的目标、任务、内容，强化线上教学的过程管理；
5、加强线上教学的研究，提升线上教学的科学性和有效性；
6、注重线上教学的作业设计和反馈，教师要有作业批改、在线答疑和反馈点评。线上作业设计应包含综合类、实践类作业，提升作业的导向功能；
7、重视学生线下阅读活动的开展，可以适当组织线上互动阅读等多种形式的阅读活动；
8、各幼儿园要根据实际情况，组织好居家生活指导，有条件的，可以做好游戏化课程的落实；
9、各校要加强对线上教学困难学生的关爱，确保线上教学的参与面。
二、教师职能
1、教师要认真钻研教材，根据学生的年龄特点、心理特点和认知规律，精心设计线上教学案，积极探索和改进线上教学的方式方法；
2、密切关注学生心理健康。在线上教学期间，班主任要与每一位学生定期进行线上交流，开展心理健康教育，并与家长保持密切联系，关注学生思想动向。各个班级每周要开展一节心理主题班会课；
3、学校骨干教师要发挥示范带头作用，努力为线上教学提供更加优质的资源。
三、教研员职能
1、教育发展中心研训员要做好各学科线上教研的研究和指导工作。要利用中午或晚上时间认真组织本学科教师在线教研，研讨教学计划，收集经典案例，每周1-2次；
2、研训员要认真做好线上教学的跟踪和管理工作。研训员要深入一线，在线巡课每天不少于1次，寻找问题，解决问题，并推广优秀做法；
3、研训员要对已上传的学科教学资源进行二次审核和修改，确保资源质量；
4、利用××区教育云课堂提供心理健康教育相关资源，供各校共享；
5、××工作站××分站组织心理教师，利用××云课堂、微信公众号，通过文字、音频、视频等方式开展面向全体学生的心理支持工作。
四、其他要求
1、为了达到较好的网络教学效果，基于疫情防控要求和区校互联网出口带宽实际情况，建议学校教师居家开展线上教学；
2、本计划适用于初中、小学。高中校实行“一校一策”，请各高中学校自行制定线上教学计划；
3、各校认真制定本校线上教学计划，发展中心要根据各校计划进行跟踪调查，本轮在线教学结束后，中心将对各校的做法进行总结。
