1.学生基础差。各年级都存在部分学生基础太差的情况，同班学生中单科成绩差距巨大。
2.学生的思想认识和学习态度存在问题。各年级都有部分学生学习目的不明确，学习方法不对头，没有养成在学习新课之前预习、在学习新知识的同时复习旧知识、在复习旧知识的同时获取新知识的习惯。学习浮于表面，敷衍了事，不能静心学习，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。
3.应试能力及卷面有待提高。大部分学生应试能力有待提升，如对答卷的时间分配不够科学合理，做题面面俱到，不会分辨难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草。这就要求我们教师在平时教学中严格要求学生，在考试中按答卷要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考试习惯，同时提高答题速度和基本运算的准确率。
4.审题能力有待提高。很多学生不会审题，不明确题目的意思，遇到较难的题便不知所措或答非所问。老师们在平时教学中要注重培养学生的审题能力。
总之，半学期的努力没有白费，一份耕耘一份收获。面对成绩，我们不骄不躁；面对经验教训，我们认真吸取。为了取得更好的成绩，我们要百尺竿头，更进一步，实现教学质量的大跨越。
在担任xx班班主任这项工作的过程中，我越来越深刻地体会到，现在的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更为深入。本班孩子各具特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……总之，是一群个性张扬的群体。现就本阶段工作做如下汇报：
一、思想教育工作常抓不懈
五年级的学生，思想已接近成熟，做任何事都有自己的主张。因此，要耐心细致地做好他们的思想工作。在讲课过程中，经常结合本班实际进行深层思想教育，有几次课堂是以各种教育故事以及本班具体事例加上课文内容进行说教，一堂课下来，学生意犹未尽，效果良好。
二、建立良好规范的班级制度，即班规
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，容易造成管理上的放纵和随意。因此，开学之初我就制定了规范切实可行的班规（包括作业制度也是如此）。组员由组长负责，组长由课代表负责，课代表由班长负责，层层递进，深入把关，严格遵守。这样不仅充分发挥了学生干部的作用，同时也大大激发了学生的学习热情，还制约了思想差、学习差的学生的一些不良行为，使他们摒弃自身的不良习惯。
三、及时开好班会课
班会是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五的班会课时间。对先进学生进行表彰，对行为习惯较差的学生让班干部进行说教。班会的内容形式多样，学习规范守则、对学生进行安全教育等一系列内容使学生受到了不同方面的教育。
四、真正关心学生，耐心细致做好后进生的转化工作
只有充分深入了解孩子，才能更好地管理他们。我将我们班分为“五类学生”：一是“德困生”3人；二是“心困生”x人；三是“学困生”xx人；四是“单亲家庭学生”x人；六是“留守学生”x人。因为用心，这次期中考试有x名同学把我写进了作文当中。由于接班不到一年的时间就得到学生的认可，我深感欣慰。同时，我不放弃任何一个后进生，通过采取一系列措施，如“以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈”等，许多后进生都有了不同程度的提高，尤其是这次考试中的作文，虽然语言组织仍存在多方面欠缺，但由最初的无话可写到写出自己的真情实感，突破了x字大关。我会继续坚持，努力改变现有的班级不足之处。
五、成绩、不足以及改进措施
在校领导的大力支持和任课老师的悉心教导下，我班学生录制的《老人与海鸥》语文课取得了全区第一名，xx老师指导的“放飞梦想”队课活动也取得了较好的区级荣誉，xx老师在区实验执教的英语观摩课也获得广大好评。当然，我们班级依然存在很多问题，如学生行为习惯、学习习惯还不是很好，文明礼仪做得还不到位，各门功课发展不均衡等，尤其是卫生打扫方面也是经常“榜上有名”。我将继续努力，采取领导小组、分工责任制，充分发挥小干部的作用，层层严把，改变现有的班级不足之处。
总的来说，我深深体会到班主任工作是一门艺术、一门很深的学问。在剩下不到两个月的时间里，我决心通过努力，让孩子们在小学生活中留下美好的回忆，学习上各有提高，做一名对得起学生、对得起教师这个职业的合格小学班主任。
各位老师、各位同学早上好：
本学期在校长的正确领导下，在各位老师的辛勤工作中，20xx学年春季学期期中考试已顺利结束。在这次考试中有许多同学、许多科目、许多班级取得了可喜的成绩。成绩的取得离不开我们全体教师的辛勤教育，也是同学们勤奋刻苦学习而获得的一份喜悦的收获。大家都知道，期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结，也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。
一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出了成绩优秀的学生。以上这些同学之所以能考出理想成绩，达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。像詹佳叶、秦余可、王佳树、鄢雨等同学，小小年纪就知道刻苦学习、积极上进；像张旬、刘洋、刘文惠、兰航、何俊杰、徐伟、刘娜、周游、丁若兰、刘靖等同学，学习自觉性特别强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制，一丝不苟地完成每一项学习任务。这些同学值得我们所有同学学习，希望平时大家能以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。
同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测。考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追。一次失败算不了什么，关键就怕失败后不去反思。期中考试成绩公布后，希望你们在老师的帮助下，认真分析自己存在的问题，切实制定好下阶段的补救措施，力争取得更好的成绩。
下面就今后的学习给同学们提三点要求：
一、端正学习态度，明确学习目的。
各班级都应召开期中考试分析会，其主要目的是要求同学们端正态度，明确目的。特别是考试不够理想的班级，应把端正班风、扭转学风作为下半期班务工作的中心，努力培养班级学生的学习兴趣，营造浓郁的学习氛围。
二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。
作为一名学生，要想成绩好，首先要有良好的学习习惯，要一心向学，要专心致志地对待学习。上课认真听讲、积极思考，按时按量完成各种学习任务。其次，要充分利用好属于自己自由支配的时间段，即晨读课、一个“午自习”和放学后的家庭作业时间。这“三个时间段”大部分时间由自己决定，要把握好、利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。”但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间，甚至就连课堂上都不认真听讲，不能按时完成作业。这种坏毛病、不良习惯一定要改掉。
三、寻找适合自己的学习方法，努力提高学习成绩。
其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬，一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。我这里推荐几种学习方法，可供大家参考：
