2.学生的思想认识和学习态度存在问题。各年级都存在部分学生学习目的不明确，学习方法不对头，没有养成在学习新课之前预习、在学习新知识的同时复习旧知识、在复习旧知识的同时获取新知识的习惯，学习浮于表面，敷衍了事，不能静心学习，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。
3.应试能力及卷面问题。大部分学生应试能力有待提高，如对答卷的时间分配不够科学合理，做题面面俱到，不会分辨难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草。这就要求我们教师在平时教学中严格要求学生，在考试中按答卷要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考试习惯，提高答题速度，努力提高运算准确率。
4.审题能力有待提高。很多学生不会审题，不明确题目的意思，遇到较难的题就不知所措，或者答非所问。老师们要在平时的教学中注意培养学生的审题能力。
总之，半学期的努力没有白费，一份耕耘一份收获。面对成绩，我们不骄不躁；对于经验教训，我们要认真吸取。为了取得更好的成绩，我们要百尺竿头，更进一步，实现教学质量的大进步、大跨越。
这次期中考试，x班总体考得不错，实现了开班会时给学生及自己预定的目标，但也存在不足。面对这一次成绩，我觉得自己既需要总结经验，以便再接再厉，又需要认真反思，以便能针对性地解决存在的不足，为以后的班级管理和教学工作提供有效的指导。
从本次考试可以发现如下问题：
1.很多学生都存在不同程度的弱科，特别是外语尤为严重，与2班平均分相差29分。
2.结合高三3班成立以来的历次周练来看，学生在班级中的名次变化频繁，成绩不稳定，特别是2至10名的学生，有时能考好，有时又考得不理想。
3.学生成绩差距大，班级第一名比第十名的成绩多出近100分，后面的学生差距也较大。
4.在考试过程中，对于弱科学生有恐惧心理，本来能够做出来的题目也做不对，甚至毫无思路，这在英语中体现得尤为明显。
5.学生在考试过程中患得患失，匆匆忙忙，生怕自己做不完试题，结果导致粗心大意，丢三落四，无谓失分过多。
针对以上问题，我认为以后应该做以下工作：
一、通过本次考试暴露出的问题，尽自己最大努力，及时与班级学生交流。让学生反思前一段时间的学习状况，进一步明确学习态度和学习目的，从而轻装上阵，从头再来，延续拼搏进取的精神，并落实到行动上。
二、正确看待成绩，找出差距和存在的问题，抓好弱科，突出强科。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露。立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。师生共同努力抓好弱科的补救，特别是抓好成绩较好的同学的薄弱学科的突破。对于这类学生，我们要努力做到交流、鼓励、面批面改，从而缩短学生之间的差距，实现更大的突破。
三、协同任课老师做好学生的心理辅导工作。考试后，很多学生会表现出情绪低落、信心不足，甚至出现厌学的情况。这段时间我们老师应该主动出击，及时了解学生的思想动态，做好学生的思想工作，帮助他们摆脱心理困境，助其信心饱满，全身心投入复习，鼓励学生多与老师交流、多请教。
四、常规管理不放松。进一步抓好常规，着重抓学生的习惯养成，为学生的学习创设良好环境。
五、结合班教导会，与各位任课教师积极交流，齐抓共管，促进学生，特别是有薄弱学科的学生快速进步。
总之，考试让我们认识到备考中的优点与不足，找准了我们努力的方向。我会在接下来的班级工作中，和所有任课教师密切配合，努力培养学生良好的学习习惯，抓好学生的弱科，做好部分学生的心理疏导，群策群力，齐抓共管，争取在期末考试中取得较大进步。
一晃期中考试已经结束一段时间了，我也从一开始的不适应到逐渐适应了新的班级，和学生打成一片，师生关系融洽，课上气氛热烈。在此对自己这段时间的工作做一下总结和反思。
由于所教班级底子薄弱，所以没有达到优秀的学生，但及格率进步不小，两个班的名次都有所进步。当然仍有不及格的学生，甚至还有十几分的学生，这让我很痛心，谈过几次，但是效果并不明显。总结前段，展望未来，我觉得下一步要从以下几方面进行改进：
1.首先继续抓尖子生，使这些人领跑年级，希望明年高考可以取得好成绩；其次不放弃学困生，对他们有足够的耐心。对期中考试中成绩异常和分数特别低的学生要找来谈心，帮助他们分析原因，树立信心，争取下次考试有明显进步。
2.抓好班级上课纪律和明确上课要求。严明的纪律是抓好课堂教学质量的保障，没有一个好的学习环境，学生想学也学不成。
3.不断改进教学方法，进一步优化教学设计。实验是一个非常好的教学手段，可以提高学生学习化学的兴趣，培养动手能力。也可以使用多媒体，增加教学内容和教学信息，使抽象的化学问题简单化、使静态的理论动态化，从而化难为易，达到良好的教学效果。
4.培养学生良好的学习习惯。我发现许多学生做笔记不主动，笔记做得不好，复习起来知识就不易形成体系，也自然考得不理想。
最后，我想说这次考试成绩虽然不太理想，但我会沉着、冷静分析原因及考试的得与失，脚踏实地干好本职工作，认真准备即将到来的期末考试。
本次期中考试29班成绩下滑较快，从原来的年级第一名下降到现在的年级第九名。为了促进班级的进步，下面对本次考试进行总结如下：
虽然我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因此本次成绩的下降也基本在意料中，只是没想到下降这么多。通过我以前的观察和这几天的了解情况，我觉得班级存在以下几方面问题：
