三是分学科定期组织教科研活动。
通过开展示范课、公开课、“一人一课”观摩、主题研讨、送教下乡、校群联谊等活动，加强学科内外、校内外、区内外的交流与合作，加大研究力度，拓宽研究范围，真真切切地为教师的专业发展搭建更多、更广阔的交流平台。
四是建立校本教研制度，通过校本培训，提高教师学科素养和教育教学能力。
利用业务学习时间，采取“走出去，请进来”对教师进行高层次的专业引领。
从基本功，学科专业素质，综合文化修养等方面开展形式多样的教师培训。
促进教师业务水平与能力的提高，打造学习型、研究型的教师队伍。
3.加强国学课题的引领作用，构建具有特色的学科文化。
一是以国学课题为示范，加强对教科研课题的规划、申报及实施过程的督导与检查，确保各类立项课题按计划结题。
二是以国学课题为切入点，开发晨会国学课程，引领学校的国学教育。
三是以国学课题为引领，丰富各学科内涵，发展学科外延。
文化学科可围绕古诗词诵读、文学名著、趣味数学、快乐口语等;艺术学科可围绕民曲欣赏、民乐演奏、中国绘画、手工刺绣等;体育学科可围绕棋类、武术、游戏等;科学学科可围绕科技制作、电脑编程等，开发、构建具有特色的学科文化。
(五)加强体艺常卫教育，促进师生全面发展
1.继续开展校园特色活动。
本学期，将继续开展“五节一周”活动。
即：科技节、英语节和数学周。
注重参与活动的全员性和成果展示的激励性，进一步打造格调高雅的“书香校园”。
2.严格执行两个“条例”，保证学生身心受益。
牢固树立“健康第一”的思想，认真贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》和体育艺术2+1项目。
全面提高大课间体育活动质量，切实保证学生每天一小时校园体育活动。
严格规范体育课堂教学行为，提高课堂教学质量。
要合理安排课表，保证每天有一节体育课或体育活动课。
在抓好“达标”工作的同时，做好20__年海陵区中小学生田径运动会、篮球、乒乓球和足球比赛的参赛工作。
加强学校健康教育，切实做好《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。
做好流行性疾病的防控、爱国卫生等工作。
加强学生健康教育特别是心理健康教育，心理健康教育课程每学期不少于8节，心理健康咨询室要定期开放。
3.完善数字校园，实现教学条件的现代化。
加强电教设备的日常管理与维护，增强电教人员的服务意识。
对学校电教设备进行定期的检测维护，做好维修记录，提高维护水平，保证教学工作的正常开展。
开展教师信息技术培训活动，提高信息技术人员的专业素质。
继续做好“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动。
