进一步加强教师的课程意识，每位教师应严格按课表上课，严禁私自调课，对学校安排上的`所有科目都必须上完，本学期教导处将继续到各班查课，凡有不按课表上课者将按照学校制定的规定执行。
加强班主任工作的指导培训，定期组织学习交流，进一步提高班主任工作的理论水平和实际管理能力。
进一步加强班级文化建设，进一步美化班级环境、育人环境。
3.加强特色课程的开发和建设。
建好学生社团，抓好特色课程的开发和建设，以国学教育为主题在各年级开设富有本年级特色的国学课程，继续开设书法指导课，抓好学校已有社团的活动，进一步提高学生国学欣赏水平和鉴赏能力。
认真实施国家艺术课程标准，在学生中开展体育、艺术2+2活动，认真实施《学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间;积极开展学校健康教育，全面提升学生的身体素质。
广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作，办好学校心理咨询室。
有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平，促进学生人格的健全发展。
在学校领导和教育行政部门、上级红十字会指导下，开展符合红十字会宗旨的活动。
进一步推动红十字运动的普及，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在学生中得以弘扬，并真正成为推进学校素质教育的有效途径和载体。
认真抓好学校图书馆的借阅管理工作，不断完善借阅制度，充分利用图书馆的功能，培养学生良好的阅读习惯，营造浓郁的书香氛围。
努力做好专用教室的管理工作，认真做好专用教室的使用记录，有效、有序、安全使用专用教室，培养孩子的综合素质。
4.继续办好家长学校，进一步加强家校联系。
开学初将编印一年级新生入学指南发给家长，成立一年级家长委员会，召开家长委员会会议。
本学期学校将进一步发挥家长委员会在学校管理和建设中作用，让家委会成员参与班级工作计划的制定，监督并协助班级工作计划的实施。
让家委会成员走进课堂听随堂课，对教师进行教学评价。
本学期将继续在部分年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。
(四)发挥科研引领作用，不断创新提升教科研质量
1.加强课堂教学管理，促进教学质量稳步提高。
一是积极组织教师认真学习各项规章制度和新课标思想，明确各个教学环节的具体要求，以课标新理念提高课堂效益。
二是通过“教学检查日”和期中专项能力测试、独立作业、期末考核等形式，加大常规管理督查力度。
要求全体教师把教学“五认真”真正落实到教学的全过程:认真备课，吃透课标、教材，备好学生、备好教法、备好练习;认真上课，努力提高课堂教学效率，充分发挥学生的主体作用;认真批改作业，作业精选，批改认真，讲评到位;认真辅导，面向全体和个别辅导相结合;认真组织考试。
切实提高课堂教学的有效性，促进教育教学质量的稳步提高。
2.加强各学科组建设，打造学习型、研究型教师队伍。
一是以备课组为单位，强化集体备课，抓实备课组活动。
坚持做到定时间、定地点、定进度、定内容。
将课堂教学、能力培养、学法指导、问题困惑等作为备课活动的重点内容。
继续深化集体备课录播制度，开展备课组观摩和交流活动。
通过整合组内教学资源，贡献教师个人智慧，达到组员共同发展的目的。
二是以学科教研组为单位，明确备课组长、教研组长工作职责，集思广益，遵从实际，制定各学科学期工作计划和学科发展规划，完善学科评价制度。
