关节软骨可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的振动。
11、脱白:关节头从关节窝里滑脱出来。
关节炎：关节腔内出现积液使关节肿胀，属于关节囊病变。
第二节先无性行为和学习行为
1、按行为目的不同可将动物行为分为:攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为等。
按行为获得途径不同可分为:先天性行为和学习行为。
2、先天性行为:指动物生来就有的、由动物体内的遗传物质所决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、幼袋属吃奶、鸟的迁徙等。
学习行为:指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演、蚯蚓走迷宫等。
3、意义：先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。
4、动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。
5、研究动物行为的方法：主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合。
第三节社会行为
1、社会行为大多具有以下特征:①群体内部往往形成一定的组织。②成员之间有明确的分工③有的群体还形成等级（例.狒狒群体）。
2、通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。
交流方式有动作、声音和气味三种。
3、蝶蛾类昆虫的雌虫，腺体能够分泌吸引雄虫的物质——性外激素。
4、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄虫之间的通讯。
5、探究性实验步骤:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
第三章动物在生物圈中的作用
1、动物在自然界中作用:①在维持自然界中生态平衡的重要作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。
2、生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态，这种现象叫做生态平衡。生态平衡是动态的平衡，即各种生物的数量和所占的比例是围绕某一数值不断变化的。
3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。
4、能够将有机物分解为无机物的生物成分有：生产者、消费者、分解者。
5、生物防治:就是利用生物来防治病虫害。主要方法有:以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫.
6、仿生:模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。
常见仿生的例子:宇航服，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。
第四章细菌和真菌
第一节细菌和真菌的分布
1、菌落:一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
2、列表细菌和真菌菌落的不同特点
