大家好，以下是小编精心收集整理的学校教育教学存在的问题及对策，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。
为贯彻上级教育工作整改动员大会的精神，进一步加强我校学校管理，提升我校教师的师德素养和人文素养，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，促进办学水*和教育教学质量进一步提高，推动学校向着“质量高、特色强”的目标发展，针对自查自纠存在的问题，结合学校实际，特制定此整改措施。
一、指导思想
坚持“以人为本、德育为首、质量发展、教育服务”的办学理念，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻上级党委*、教育部门工作要点的会议精神，坚持*思想，求真务实，加快教育改革的步伐，全面推进素质教育；稳步提高教育教学质量和办学效益，努力创建让人民满意的学校。
二、现存差距
１、学校领导班子的创新意识还不够，工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理的理论水*和管理意识还不高，没有科学、精细、规范的管理经验。
2、教师对新课程改革还没有完全适应，教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，现代教育技术水*应用还没有真正体现出来。
3、特岗教师教育教学理论急需培训，教学实践还需要更多的锤炼。
4、教育教学管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法。
5、校园文化建设有待进一步加强。
三、改进目标：
1、提高思想认识，转变工作作风；
2、提升教育教学质量；
3、保证学校安全和正常秩序
四、改进重点：
1、和工作作风
2、学生养成教育、行为习惯
3、教学理念、教学方式方法
4、校园文化建设
5、安全工作
五、改进措施
（一）抓好师资队伍建设
1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，树立正面典型，用身边的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献。严禁体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件的发生，努力塑造人民教师的良好形象。
2、加强学习，提高认识，更新观念，转换角色，增强责任感。引导教师阅读教育经典，研究教育案例，撰写教学心得，全面提高教师教育理论水*。
3、注重学习培训，提高业务能力。继续做好“新课程、现代教育技术、教育教学理论业务”的校本培训工作。
4、加强对教师的培养，提高教师的整体素质。认真组织理论学习，提高青年教师的教学理论水*；开展青年教师教学技能比赛，抓好教学基本功；继续开展青年教师课堂教学竞赛，锻炼他们的课堂教学能力。同时，有计划地安排青年老师走出校门听课，寻找成长的灵感。
（二）规范教学管理，提高教学质量
1、加强备课管理，提高备课效率。由教导处重新规范备课要求，同时加大对备课过程的检查力度。
2、加强课堂教学管理，向课堂要质量。强化课堂组织教学，加强学生良好学习习惯的培养，利用多种手段培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。教导处要加强教学指导，每月要进行教学常规检查和专题调研，从关注“教”转向关注“学”，
