B. 间隔强化
C. 自我强化
D. 代替强化
13. 刘杰学过物理平衡的概念，促进了他对化学平衡概念的理解。这种迁移属于（ ）
A. 负向迁移
B. 顺向迁移
C. 垂直迁移
D. 逆向迁移
14. 郭老师上课时，边讲课、边板书、边观察学生的课堂表现，并取得了良好的教学效果。这反映了哪种注意品质？（ ）
A. 注意的稳定
B. 注意的分配
C. 注意的范围
D. 注意的转移
15. 进入初中后，赵东难以控制自己的情绪，时常无故兴奋不已，转而又哀伤忧愁，这反映了青少年情绪发展具有（ ）
A. 弥散性
B. 闭锁性
C. 波动性
D. 感染性
16. 李玲遇事常拿不定主意，错失良机。这主要反映了她意志品质的哪一特点？（ ）
A. 果断性
B. 独立性
C. 坚韧性
D. 自制性
17. 廖老师在心理辅导课上经常使用文具、卡片等物品作为奖励替代物来改变学生的行为，这种做法属于（ ）
A. 认知法
B. 代币法
C. 脱敏法
D. 消退法
18. 陈亮一想到明天要在课堂上就坐立不安，感到心跳加快，脸红，出冷汗。这种表现属于（ ）
A. 抑郁
