26. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）试分析本文写作特点（8 分）
（2）若指导二年级小学生学习本文，试拟定教学目标（10 分）
（3）根据蜘蛛“卖口罩”的内容设计教学片段，并说明设计理由（22 分）
27. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。
用字母表示数。
根据上述材料完成下列任务：
（1）什么是符号意识？
（2）若指导五年级小学生学习上述内容，拟定教学目标。
30. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。
助跑投掷垒球（以右手投掷为例）
根据上述材料完成下列任务：
（1）写出“助跑投掷垒球”的教学重点，难点。
（2）如果指导水平三的学生练习，试拟定教育目标。
（3）依据拟定的教学目标设计，教学技术教学环节的步骤并说明理由。
31. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。
古建筑的保护
根据上述材料完成下列任务：
（1）中国古建筑采用什么结构方式？在群体组合与布局上的特点是什么？
中国古建筑以木质构架为主的结构方式，木质构架大体可分为抬梁式、穿斗式、井干式，以抬梁式采用最为普遍。群体组合与布局重视中轴对称、方正严整。大到宫殿，小到宅院，莫不如此。它的布局形式有严格的方向性，常为南北向，只有少数建筑群因受地形地势限制采取变通形式，也有由于宗教信仰或风水思想的影响而变异方向的。
（2）如指导高年级小学生学习，试拟定教学目标。
（3）依据拟定的教学目标，“古建筑的审美感知与保护”内容的教学活动并说明理由。
参考答案
一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）
1. A
解析：陶行知提出了“教育即生活，社会即学校，教学做合一”的观点。
2. C
解析：生物起源说强调教育来自于动物的本能行为。
