在教学中，我积极引导学生自主学习，并创设情境，激发他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。在学习中，学生要做到眼、脑、手并用，勤学、善思、多问。同时，要在课前做好预习，把握重点；课上认真听讲，拓展思维；课后全面复习，巩固提升；独立完成作业，检验学习效果。这四步是每位同学都应养成的良好习惯。此外，我还注重培养他们的创新能力，努力使每一个学生在有效的时间内学到尽可能多的知识。功夫不负有心人，我的努力得到了应有的回报。学期末的考试中，大部分同学的成绩都有了较大的提高。
在教学定位方面，我注重基础知识，指导好学生对教材的合理利用，帮助他们理解知识网络，构建认识体系，明确高考考试内容和考试要求，把握好复习方向，明确重难点，为学生进入高三复习创造良好开端。由于高二年的学生要参加基础学科的学业会考，占据了大量时间，导致后期的复习总结、提高阶段存在很大不足。计划在以后的总复习阶段给予加强。
在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断奉献自己的力量。
光阴似箭，高二生活在不知不觉中飞逝而过。
在学习方面，我成绩优异，勤学好问，刻苦钻研。在学习过程中不断总结，能充分发挥思维敏捷、理解能力强的优势，力求做到精益求精。多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光，荣获省第xx届中学生生物竞赛xx赛区三等奖。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，拥有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我的兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。我热爱劳动，能认真负责地做好每一次值日生工作。
经过这一学期的学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步。但我也清醒地认识到自己的不足之处，在学习中还应更加细心，防止因审题粗心而失分。我将争取在一年后的高考中发挥出自己的高水平，向祖国汇报。
一、研究课标
对于中学教师而言，自然希望课程标准的指导性和可操作性越强越好。然而现有的课标显然不能满足我们的期望。它过于宽泛、模糊，使用的多是很抽象的语言，如“知道”“了解”“理解”等等，让人无所适从。要了解哪些史实，掌握到什么程度，很难定位。因此，我们能做的只能是仔细研究它，根据自己的理解来揣摩它，抓住重点知识。
二、整合教材
新教材刚推出的时候，大家都觉得很不适应。其专题性强，跨度大，面广量大，支离破碎。教学难度确实很大。在教学中，我通过共同备课，把每一节内容都整理成一个简单明了的知识结构。如果教材内容体系不够清晰，就大胆整合，尽力使其清晰化。对于教材的处理，我的体会是一定要尽量把课本内容整合成清晰直白的结构，这样教师好讲，学生也好学。
三、及时总结
“段段清”主要包含两点。一是每节课要清：尽可能留两三分钟把一节课的内容总结一下，哪怕是再强调一下知识结构、重点难点也是好的。二是每个单元要清：一个单元结束后，进行单元总结。为节省时间以及减轻学生负担，我们印发了单元复习结构的讲义，包含了总体线索、知识结构、重点问题等。花一节课的时间带领学生梳理一遍，实在来不及的情况下就让他们自己看。这样做的作用是帮助学生及时复习，也有助于从宏观上把握教材知识。
春去秋来，日复一日，高二上学期如白驹过隙般转瞬即逝。蓦然回首，过去的一切深深地烙印在我的心中。还记得刚来到xx报到的那一天，仿佛就在昨日，怪不得人们常说日月如梳！高二上学期的生活虽然短暂，但我过得并不充实，成绩更是一落千丈。在此，我总结一下这次的考试情况以及这学期的学习态度：这次考试结果很不理想，可谓一塌糊涂。
在我的学习成绩方面，一直以来都不算优秀。上学时，我总是在伪装、在发呆，因为当时我的思想里完全没有认真读书的念头，也没有意识到读书的益处以及不学习的后果。直到面临严峻的期末考试前夕，“无知”的我才意识到学习的重要性。我所认识到的重要性，并不是为了考试、为了老师或家长而学习，而是为了自己、为了未来、为了今后的人生而学习。学习是我未来的基础。虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度，我也知道学习上容不得弄虚作假，不懂就是不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只有保持谦虚和勤问这两种学习态度才行。所以，一旦我有问题，就会向同学请教，直到弄懂为止。即使是对待成绩很差的人，我也是如此。但我觉得自己常常是“得过且过”，马马虎虎地混日子。
在生活方面，我基本上能够与同学们友好相处、和睦共处，互帮互助，做到自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。最让我自豪的是，在学习期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远不可能成为现实中的东西。此外，我在生活中始终保持干净的作风，做到勤清洁、勤洗手，养成良好的卫生习惯。
在娱乐方面，我每天给自己安排体育锻炼，每天做二百个俯卧撑（标准、分次），步行上学（早上跑步），在路程遥远的早上路途中，不但要长途跋涉，还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中却如此失败呢？原因是我当天过度疲劳，辛苦劳累的我在当时没有发挥出基本水平。
综上所述，虽然我在这个学期没有取得一定的进步，反而一落千丈，但我最终认识到了自己的错误，并决心加以改正。我决定给自己制定一些措施，以便更好地督促自己——时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛困苦，朝着自己的成功彼岸迈进。
20xx年秋季学期开学以来，高二年级在校长以及校领导的统一安排指挥下，我们高二年级组本学期的工作基本圆满完成。在这个学期，我们认真贯彻校领导的工作思路，并充分发挥班主任积极主导的作用，与学生进行良好的互通教育。现在对本年度的工作做出总结。
一、注重团队建设，打造和谐年级。
1.我们始终坚持打造一流团队的理念，努力提升高二年级组的团队氛围。本学期起，高二年级组与各班班主任进行有效合作，做到资源共享、互相协调，全年级上下一致，为学生进行教育辅导。通过大家的努力，如今各班级的学生有了明显的成绩上升痕迹，为高三打下了良好的基础。
2.注重人文关怀，努力提升教师的工作幸福感。为活跃教师在课后的娱乐工作和娱乐心情，高二年级组会不定期地组织学生与教师一起出去游玩，开展打篮球、乒乓球等趣味活动。通过营造一种快乐的氛围，让学生与老师之间更有默契。
二、学生方面的教学。
我们大力推行更符合科学教育的教学方法，尤其是课堂教育。我们通过增加学生的动手、动脑、听说、读写以及互相合作的能力，提高他们的课堂纪律以及课堂学习效果。我们的学生还没有形成良好的学习习惯，所以我们会在学生的基础上不断做好督促监督工作。培养学生良好的生活习惯和学习习惯，确保每节课都不缺课，每次上自习都人员齐整。
三、教师方面。
我们也会不定期地组织班主任和任课老师进行学习，通过提升任课老师和班主任在思想方面和教育方面的工作能力，让他们在教学中能够得心应手地教导学生。不断开拓师生之间的交流方式，也是提高学习效率的重要方法。只有教师能够更生动地为学生讲解难点，才能更好地让学生有学习下去的兴趣。
