我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
我每天早上7：30进入办公室，中午2：20来到教室指导学生写字，基本上都是早到晚归。
晚上在办公室准备正常的教学资料和学习，每天在网络上办公的时间都在6小时左右。
不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
按照学部规定打卡，没有迟到、缺席等。
三、认真做好教学工作的每一个环节，努力提高教学质量。
1、认真备课。
坚持按照新课程标准备课。
从知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观几个方面设计教学目标。
根据学生的实际情况的确立教学重点、教学难点，做到有的放矢。
2、每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是：决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况的设计教案。
并初步着手准备自编教材的编纂工作。
3、面向全体，注重能力。
学生的思想、学习以及家庭情况的等我很快地掌握。
平时上课注重开发学生的能力，指导学生积累知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力，在培优补差的同时注意面向全体。
并且对学生的实际情况的作了详细的记录，写出了符合学生实际的成长记录等资料。
4、布置作业切合学生实际，严格要求作业的格式和书写质量，做到了及时批改，做好批改纪录。
这样，有效地保护了学生的学习积极性。
及时进行各种监测，编制试卷10多套。
5、加强了课外辅导，指导学生精选课外阅读的书籍，帮助他们掌握阅读的方法和积累的方法，培养学生健康的阅读心理和科学的阅读方法。
并带领学生到图书馆看书，精心指导。
四、培优补差是一个重要工作。
因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特别的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有歧视心理，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
他们说：老师都那么相信他们会学好，我们同样有信心。
我相信在我的辅导下，他们一定有很大的进步。
给后进生定出目标，让他们朝着那个目标前进。
学生感到，老师们确实是非常的的尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常的的起劲。
