一、1、背景
北皋xx中学荣获县级乡镇中学第一名，连续四年如此。教学活动设施上的硬件设施相对齐全，但学生的学习程度不一样。学生对学习上的钻研需求存在一定的差异，有时候可能会导致学生学习状况不佳，良好的教学制度和活跃是学习气氛都的影响学生学习的客观因素。在此基础上，还说明了学风建设文风和学生成绩、个人行为、学习期望、兴趣爱好都有密切的关系。高中学生对创造优良学风、师资教育水平、教学条件、大量需求。因此，做好学风调查对学风建设的工作发展都具有重要的意义。
2、实施方案
本次调查主要针对町中学全部学生，本小组安排的实施方案项目组如下：
（1）事件调查我们利用课余时间做短期的访问调查和问卷调查。
（2）通过定量分析对收集的数据通过统计分析，本小组对其具体情况做总体分析。
二、填卷人会基本情况分析
1、本小组采取入会者问卷的方式采取调查，共向三个年级，七年级（一）班，七年级（二）班，七年级（三）班，八年级（一）班，八年级（二）班，八年级（三）班，九年级（一）班，九年级（二）班，发送300份调查报告。然而有效问卷有275份。经过统计与分析回收的问卷撰写此调查报告。
2、填表情况分析
（1）、问卷回收情况：本员调查问卷计划发出300份问卷，共回收了275份问卷回收率为91.6%左右。
（2）、填卷人情况分析：本次评测中了采用了随机抽样法，以年级，性别，系部作为分类标准，分析表明本次问卷抽取的样本是具有普通性和抽样代表性的。
三、调查结果分析：
学风总体状况通过本次调查，有45%的被调查者认为我校学风总体状况良好，40%认为我校本校经世致用的总体状况一般，8%认为我校学风的总体状况较差，7%认为我校学风的总体状况很差。从以上亟需数据显示我校是学风建设现状不容乐观，同时在出的言谈及行为都能体现学生学风的好坏对学生学习的自主性的影响。通过对“学风不理想的具体表现形式”进行调查，结果显示：23%被调查者认为当前我校学分存在的最突出的问题是学生学习纪律性不强，迟到旷课现象严重；16%看来是考试突击甚至抄袭作业，时有作弊；46%认为是同学普遍缺乏学习动力，有拉艾利切蒂学生认为学习是为考试而学；17%认为部分教师教学死板态度不严谨；28%认为是校园缺乏学术文化气氛。我们在调查中了解到在缺乏学习主动性和上课迟到早退以及旷课，中同同时欠交作业的学生中男生占很大一部分，这主要是有由于男生的自制能力较差，同时身边又缺那儿人督促影响，这是导致这种情况发生关键性的重要原因。
（一）、学生对自己学习现状的了解程度分析
调查结果表明：我校大部分学生对自己当前的学习状况还是了解的，所以说我校如果要加强对学习方面的建设和提高学生的学习质量建设还是很方便的。
解决措施：
市场条件对于不了解其学习状况的教师，各个任课老师，应及时与学生沟通其学习状况，提醒其改进不足的地方，并保持其做的很好的地方，并予以帮助。对于了解其学习状况的小学生，各个任课应该针对其不足给予帮助。
（二）、学生对今天学习的需求情况分析
调查结果表明：我校学生对学习有无需求的比例大概各占了，这一情况并不太好，表明我校学生只满足于现有的条件和课程设置，没有那种对学习的渴求，这可能会导致一个学校的学习气氛不强烈。
解决措施：
学校可以通过经常与学生谈论常常现今社会的发展、其所学专业的竞争情况、其所学专业的发展趋势、其所学专业的基本要求等，来刺激学生的学习需求。
（三）、学生课余时间玩网络游戏的课余时间情况分析
调查结果表明：我校经常玩网络游戏的学生占了19%，由于当今社会网络的普及，以及现在学习任务不是那么重，空余时间很多，玩网络游戏属正常现象，所以说19%这个数据还是比较理想的。
解决措施：
为了能让我校学生不沉迷于网络游戏，我校可以多开展点对口的课程，让学生的讲授更充实。
（四）、学生对学生学习状况的了解情况
调查结果表明：很多家长对其孩子的学习状况都缺乏自学了解，这分析表明了学校可能缺乏直接对话与家长的双向沟通；也表明了学生可能也缺乏与家长的双向沟通；还表明了部分家长可能觉得其孩子在这个学校的学习并不重要，所以不怎么关心。
解决措施：
班主任可以定期向家长说明其的学习状况；一定要确保期末的成绩单，家长能够看到。
（五）、家长对学生差异性学习状况的满意程度分析
