下面是小编整理的学生心理健康调查报告范文4篇，希望大家喜欢。
此次活动以社会学院历史学生为样本，进行抽样调查，以问卷调查为形式，以安徽师范大学学生心理健康情况为调查目的，共发放问卷96份，回收90份，回收率为93.75%，其中有效问卷81份，有效率为90%.。报告从有效问卷采取抽样的方法，选取20份作为样本进行分析，现将结果公布如下：
一，学习问题
在此次调查中，学习问题是同学最为关心、也是反应最为突出的问题。例如，第33题将下列几项所带来的心理压力由大到小排序，其中有44%的同学认为，学业所造成的心理压力最大。这说明刚刚进入大学生活，有近一半的同学对大学生活不适应，尤其对大学学习方式不适应，感到心理压力很大。从紧张的高考中走过，许多同学不能适应大学开放宽松的学习方式和生活方式，或过于精神紧张死扣书本，不能从高中应试教育中解脱出来，或感觉生活空虚，整日无所事事，荒废了学习，虚度了年华。再如第29题上大学后，你觉得你最大的挫折是什么?其中33%的同学选择学习成绩不理想，由此可见，大一学生在学习上急需得到指导并寻求得到心理上的成就感。
二，业余生活
在所调查的学生中，有45%的同学感觉大学生活自由开放，同学也比较重视学习，学习自觉性较高，其中56%的同学在第3题你业余时间主要做什么?中选择在业余时间上自习或听课，与此相反，只有xx%的同学选择上网玩游戏或谈恋爱。但这也从侧面反应了同学心理上的学习压力依然很大。
三，经济生活
如今大学生在经济生活方面基本没有太大困难，在第6题你每个月的生活费用够用吗?中，有67%的同学基本够用，更有11%的同学有剩余，与此同时，在第7题中你认为每个月生活费对自己是否是一种负担，造成心理压力?有60%的同学认为没有压力。以上都说明随着社会的发展进步，人们生活水平的不断提高，大学生生活水平也在提高，由于经济生活造成大学生心理压力的情况明显下降。
四，人际交往
人际交往问题是在本次调查中反应较为突出的问题。在第33题，请将以下几项所带给你的心理压力由大到小排序，有33%的同学认为人际关系所造成的心理压力最大。而在第8题，与一群朋友在一起，你常感到孤独或失落吗?有79%的同学选择是或有时是，这反应了当代大学生与他人交往的能力欠缺。同样，在第29题上大学以后，你觉得最大的挫折是什么?选择不适应宿舍生活的同学占到33%，与选择学习成绩不理想的人数相当，这体现了学习方法与人际交往是与此次调查中同学们反应最为严重的两个问题。
大学生中，有相当一部分同学来自农村地区。在以前的日常生活中焦急范围较窄，与人交往的机会也较少，初到大学，面对如此开放自由的环境，面对如此多的同学。面对如此多的公共场合，一下子不知所措，乱了阵脚，于是羞于表达形成内向性格。而在城市中长大的同学，来自独生子女家庭，难以体会农村地区同学的情况。于是形成隔阂。与此同时，在第20题你觉得大多数人都不可信任吗?有78%的同学认为是或偶尔是。这更反应了大学生人际交往中出现了一些问题。
五，心理平衡
在第1题你觉得现在学校与你理想的大学有多差差别?中，有56%的同学选择很大，这反应了同学同学理想中的大学与现实中的学校还是有还是有一定差距的。在13题你觉得自信吗?，有69%的同学选择了不自信或有时不太自信。在第5题现在自己在大学生活中，你认为自己哪些方面最差?有57%的同学认为自己缺乏自信，这两题都反应了我们的同学对自己没有足够的自信心。然而在第23题中关于自己的烦恼有口难言吗?常常觉得自己是失败者吗?只有20%的同学认为自己没有这方面的问题。在第26题：你总有明确的生活目标吗?你在为之不懈奋斗吗?只有31%的同学认为是。这两题又都体现出同学们对于自己的未来并没有明确的目标，对自己的明天没有信心。以上的几题分别从不同角度说明同学在心理上并没有达到平衡，理想总是与现实存在差距的。
本次调查充分反应了以社会学院xx历史班同学为典型的当代大学生存在的一系列心理问题。为学校心理健康教育提供了真是、丰富的资料和鲜活的事例，达到了此次活动的目的，活动较为成功。本次活动得到了各个方面的大力支持，特再次向海星调查研究社和xx历史班表示衷心感谢!
青少年的祖国的未来，民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。他们的思想道德状况，心理品质如何，不仅关系着自身的健康和家庭幸福，而且直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族的命运。
由于青少年正处于身心发展的重要时期，生理心理的发育和发展尚不成熟，社会阅历比较浅，面对日益纷繁复杂的社会环境，家庭环境和学校环境，容易在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面，遇到各种心理困惑和问题。据有关方面统计，我国青少年有学习、情绪、行为障碍等方面的心理问题达到3000多万。因此，青少年的心理问题已经成为众所关注的公共卫生问题。
为此我校开设了心理咨询信箱，心理健康咨询室，心理健康课，心理健康教师。目的是尽力解决我校学生自信心不足，自制力差，早恋，不善于处理人际关系等方面的心理困扰。
自从开设心理健康教育以来，我们两位心理辅导教师接受了不少学生前来就诊。对他们我们实行的是个别面谈，少数辅导，集体心理测试调查或学习的方式进行心理健康教育。
我们已帮助了不少学生，如九（9）班程*，八（4）班董**、张*，九（1）班的胡*等同学解决了心理困惑，早日从阴影里走出来，走向了健康。
下面是对我校学生心理健康测试题抽样调查报告。
前不久我校对学生的心理健康状况进行了一次测试：测一测你的心扉对父母是敞开的还是封闭的？从抽取600多份学生样卷中可以得知我校学生80％以上心理素质较健康，他们的心理对他们的父母是敞开的。
15％的学生对他们的分泌的半敞开半封闭的。5％的学生对他们的父母的封闭。这少数学生烦恼保存在心底，可能越积越多。有待急需解决。
众所周知家庭的孩子们的第一课堂，父母的孩子的最好的老师，人生路要走好，父母的他们的同路人。
封闭原因在这里：
进入初中，孩子们像雨后春笋般地成长，一种长大的感觉窜上心头，他们开始感到自己有能力，开始表现和寻求独立；不再愿意盲目地依赖父母；常常会干出一些“小大人”的举动。可是，他们没有社会经验，经济上没独立；事实上个方面还要依靠父母。他们就遇到想摆脱父母的依靠有摆脱不了的矛盾，于是与父母之间若即若离。
