(2)究竟你列出的顺序对吗?我们一起来揭示答案。
(3)你知道它们是怎样保存信息的吗?
(4)讨论:这些方法的改变对我们的生活产生了哪些影响?
(5)保存信息方法的进步方便了人们的生产、生活。
比较:阅读表格,说说哪些方面有了发展。
3、模拟发报:
(1)在现代高科技通信前,电报在信息的快速传递中发挥了重要作用。
早期的电报是通过文字与电码的转换来进行通信的。
(2)进行模拟发报的游戏
由学生提供一段话,全班完成。
4、引导学生初步认识现代通信网
(1)现代通信已不局限于电报、电话,现在的社会是信息的时代,随着计算机、人造卫星、电缆、光缆、微波传送等设施的发展,已经形成了四通八达、快捷、准确的现代通信网。
(2)讨论现代通信网有哪些优越性?
借助现代通信网可以实现通信的方法多样、操作方便、传递迅速。
5、引导学生预测未来的通信方式
(1)现代通信网以及功能与家庭生活密切联系,你有没有使用过电话、电子邮件、收发过传真?你是用哪些方法,把你的信息传递给对方的?
(2)未来的通信方式会有哪些变化呢?
三、巩固总结:
1、如果要你将小学的作文用比较安全、节省空间的方法长期保存起来,你会怎样做?
2、今天你知道了什么?
板书设计:
18、信息与网络
数据通信
保存:竹简木简帛书
磁带磁盘光盘
教学反思:
通过学习学生了解了电脑与网络的功能,能够意识到网络在信息传递的优势,也能看到它的弊端。
认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用。
一、活动背景: