4、开展现代技术培训，提升教师信息素养。
教师掌握现代化的技术已经是教育现代化的一个重要指标。国家对于教师进行现代化的信息技术培训已经提出了具体而明确的要求。教师信息技术的掌握是衡量教师信息素养的一个重要指标。因此，学校要制定切实可行的培养方案和相应的激励措施，营造有利于教师信息素养提高的氛围。学校应建立和完善教师的信息技术培训制度，分期分批分层次地组织在岗教师进行信息技术培训；对信息技术基础好的中青年教师应从严要求，培训内容主要是多媒体课件制作、网络使用和网页制作及软件的设计开发，以点带面，带动本学科教师大胆尝试；对计算机基础差的老年教师从宽要求，培训内容主要是计算机应用能力，通过培训使其掌握计算机应用的一般操作，让计算机真正成为教师教学可使用的工具之一。学校要激发教师运用信息技术的积极性，组织信息技术与学科教学整合方面的公开课、展示课和科研课，并与学期评估、考核聘用和评优晋升挂钩。
（三）加强心理素质的“管养”。
教师心理素质的管养是指学校对教师的心理素质的管理和培养。学校领导要把重视教职工的心理素质的管养作为学校工作的重要环节，在实施学校管理方案中要适当努力为广大教职工营造既有竞争氛围又有和谐气氛的校园工作环境。学校可以组织各种各样的活动，如利用一些重大节日国庆节、教师节等组织教师开展歌咏、演讲、书法比赛等多种活动，用积极的形式引导教职工参与文体活动，帮助教师提高情趣、开阔心胸，达到活跃生活和改善情绪的目的。学校要创造条件，使教师在不同的环境中得到锻炼，同时学校还应组织各种形式的交流、多听有关的报告，使教师形成良好的心理素养。
当今世界，国际综合实力竞争日益激烈，其中关键且表现尤为突出的人才竞争，导致了教育在改革大潮中重新定位。传统囿于有组织、有目的传播知识的教育模式转变为学习的交流活动，以学科为中心的教学模式移位为以学习者为中心。“为学生的可持续发展而教”适时地被提了出来。面对新的世纪、面对新课程的改革，作为教育工作者的我们，应该做到：
（1）给予学生足够的学习自主空间；
（2）教育者必须明确教育的大目标；
（3）学习，是教育之本。
非常感谢克拉玛依市教育局组织的这次培训。经过12天的培训，我清晰地感觉到了自己的蜕变。这个蜕变不仅是知识层面的增长，更是心灵层面的洗礼。我相信，只要不忘初心，砥砺前行，我一定会成为我理想中的好教师。
在当前“双减”政策之下，全社会向教师们要求更高的教学质量、更好的教学效果。这些让我们教师感到压力很大，同时也给我们带来了更多的驱动力。如何备好课，怎样上好课，这节课还有哪些地方处理得不够恰当……这些都是我们教师每天要思考的问题。当前，无论是教育决策者、学校的管理者，还是一名普通教师，都知道现在的课堂教学是以学生为主的“生本课堂”。我相信，我们教师每天都在尝试如何把学生请到讲台上，让他们做课堂教学中的真正主人。
由此可见，追求高效的课堂教学是我们每位教师顺应时代发展的必经之路。那我们该怎么做呢？在此，我结合本周日的学习，谈谈自己的感想。
首先，感谢公司安排让我有幸参加了公司举办的“工班长素质提升”培训，感谢刘老师的精彩授课。通过培训后学到的知识实用性很强，让我受益匪浅，也让我认识到了自己工作中的不足之处，对班组管理工作有了全新的认识。
其一，工班长的使命。首先要认识到自己所扮演的角色，明白自己作为“兵头将尾”在工作中起到承上启下的桥梁作用。对内要当好“带头兵”，充分调动班组成员的积极性，增强班组的凝聚力，认真履行岗位责任制，做好本职工作，努力提升专业知识及操作技能，抓好基础管理。对外要与炉前积极沟通，争取让指挥与操作配合达到更好的默契，将因违章带来的安全隐患消灭于萌芽状态，严格完成并管控好现场安全生产使命。带领班组严格执行公司及厂部的各种规章制度，为精益化班组再添精彩。
其二，提升管理技能。首先，正人先正己，要提升专业知识技能、管理水平以及对区域设备设施的维护管控能力。要有计划地布置、检查工作，之后纠错并执行各种工作方案。
其三，通过寓言故事学到，要管理好班组，首先得学会倾听，了解员工诉求，才能实现有效沟通，做到“以理服人”，让大家心无芥蒂，真正感受到“家”文化。
在今后的工作中，我将把所学的管理知识运用到实践中，努力提高自身综合素质和素养，以制度管人，转变思想观念，带领班组成员努力奋斗，共同成长，为高炉的安全顺行奉献团队的高度热情。
