（1）、教室外墙 1米以下
教学楼二楼主要以中、大班孩子为主，孩子认知能力有了很大的提高。二楼整体环境创设以“爱”的教育为主题，主要是把国学经典融入到主题教育里面，以乡土特色装饰为大背景，通过“爱祖国”、“爱家乡”、“爱家人” “爱生命”等主题，凸显“幼儿园、家庭、社会”一体化，为孩子们创造健康的成长空间。寝室对过为爱祖国，中一班、中二班对过为爱家乡、爱家人，中三、中四对过为爱生命（铝合金栏杆上）。
（2）、楼顶吊饰
楼顶以不同名族、不同国家旗帜图片装饰。
（3）、教室外主题墙（1米以下）
幼儿作品展示区
（4）、楼道玻璃
幼儿对于飞来飞去的小鸟喜爱非常，于是结合楼顶装饰，窗户玻璃上用即时贴点缀上各种姿态的小鸟。
楼道直对主题墙为孩子优秀成果展区
3、三楼以粉蓝为主打色代表着清新“智慧”，我爱科学”为大主题。通过科技发展的演变历程图片，激发幼儿探索、爱科学的兴趣。
（1）、大一大二班教室外1米以下为幼儿作品展示区。
（2）、专室门口为专室成果展示(音乐、舞蹈、美术)
（3）、东楼道对过主题墙为幼小衔接专版，展示幼儿园大班和小学一年级接轨的内容。
4、家园共育
该专栏可以使家长了解、掌握幼儿园的教学情况，以及幼儿在园内的学习情况，配合教师做好教育工作。教师还可以通过家园信箱栏目，向家长介绍一些教育信息，教育子女的方法。项目可设学期目标、每月主题、每日所学、育儿宝典、教你一招、温馨提示等前三项是必须有的，后面的教师根据本班情况而定，以进一步做到“家园合作、同向同步”。
5、楼梯口装饰墙
东教学楼进入一楼北门门厅，右前方楼梯上去半层高的地方，是一面装饰墙，整个装饰墙设计的主题是“美好的一天从微笑开始”，中间上方醒目位置布置幼儿园园标中间下方是一个大大的心型笑脸，周围是一张张卡通笑脸，卡通笑脸中间装饰幼儿园孩子的笑脸照片。美好的一天从微笑开始，幼儿园是孩子们的开心乐园，一张张笑脸代表着伙伴们中间、师生之间、教与学之间“和善”的人际关系。
西楼梯上去半层高的，中间是园标，周围将幼儿在园的“一日生活”的照片和时钟相结合，从小帮助他们建立时间概念。
6、盥洗室的装饰
室内挂饰以简单的格调，简洁的布置为主，可以张贴一些规范操作的小图示，让孩子们耳濡目染。温馨的提示语提醒幼儿有序入厕、洗手。针对幼儿浪费水的现象，在墙面上贴上水龙头哭的图片，以提醒幼儿及时关水龙头，节约用水。
7、上下楼梯墙面
西楼上下楼梯处是教师手工作品（或传统节日），东楼是结合贺进本土特色，一些民风民俗图片简单配以文字说明。
（三）、创设特色化、个性化的班级环境。
教室布置总体要求班级特色化，班级个性化，根据孩子的不同年龄段确定不同的主题。为了避免各个班级布置的同质化，在教室布置中，充分发挥老师、幼儿的想象力、创造力，装扮个性化的班级要体现孩子的参与。
1、班级特色
充分发挥农村物产资源，用树叶、石头、草芥等装饰各班，形成各班主题装饰特色。
2、家园信箱
各班家园共育旁边可以设立一个小信箱 ，家长也可以把自己的意见、见解和要求，通过信箱传递给教师，共同为教育好幼儿做出努力。（小布袋）
3、主题墙
每班至少要有一面活动的可以随时更换的主题墙，此空间交给教师去制作简单的背景，由老师和孩子一起，根据不同的主题，张贴孩子的作品或生成探索的成果，主题内容布置要与楼层主题和本班教室外墙主题相结合。
