以下是小编精心整理的家长会班主任发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大家下午好！首先，欢迎大家的到来。
今天是一个期中家长会，那我们就直奔主题，先讲讲期中考试的相关情况。
这次的期中考试，考前我没有针对性地复习，只是利用几节课的时间，帮孩子们整理了生字。
所以，这次的期中考试，第一考的是孩子们的基础知识掌握是否牢固，第二，考的是孩子们语言的积累。
第三，考的是孩子们的应考能力和应变能力。
从孩子们成绩看，大多数孩子学得比较扎实。
有些孩子较上学期的成绩有了大幅度的下滑，这样的情况要引起家长的重视。
我曾说过，有些孩子，上小学之前，认识了几个汉字，会读拼音啊，就不认真学习了，这样是万万不可的，学如逆水行舟，不进则退。
虽说我们不能只关注成绩，但是，我们家长还是要注意成绩反应出来的一些问题。
一年级的时候，孩子们差距不会很大，但是到了高年级之后，差距就会逐渐显现出来。
现在讲讲我对学语文的几点建议：
第一、积累语言。
各位家长若看了孩子们的作业本，应该会发现，最近，我在教给孩子们四字词，组成这些四字词的汉字一般都是学过的，偶尔也会出现没学过的生字，但是孩子们经常见到的。
为什么要让孩子们接触、了解，甚至是积累这些四字词，就一个目的，发展思维。
孩子们的思维是怎么发展，扩散起来的，词语是基础。
词语能帮孩子们打开一扇扇窗户。
当他的积累逐渐多了之后，他自然而然也就理解了这些词语的深刻内涵，视野也开阔了，思维也活跃了。
我们知道，我们平时的常用字只有3000个左右，但是，为什么说汉语博大精深呢，那就是因为这些汉字可以灵活地，千变万化地组合在一起，组合之后，就有了另外的含义。
所以，我要求家长们，不但要理解我的这种做法，还要支持孩子们写一写这些拓展的词语，积累这些词语，更要引导孩子们多积累一些四字词。
第二、广泛阅读。
我想，每个家长都清楚课外阅读的重要性，但是，很多孩子只是三分钟热度。
现在我们正式在班级推行课外阅读打卡制度。
有的家长可能会觉得很麻烦，认为读了就读了，搞这个形式主义有什么用。
但是，这的确是一种非常有效的监督手段。
每天，我会在朋友圈看大家的打卡情况。
待会我会将打卡的形式发在群里，每个家长就在自己的朋友圈为孩子打开，坚持下去，一定会让孩子终身受益。
去年毕业的那些学生，我也是苦口婆心地劝说，要读书啊，坚持课外阅读啊，不然上了初中，想读都没时间读了。
