老师会针对学生在校的学习态度、成绩变化、行为习惯等方面进行详细反馈，让家长及时了解孩子的优点和不足，从而采取有针对性的教育措施，帮助孩子改进和提高。
尊敬的各位家长：
大家好。我是数学老师张老师。非常荣幸能在此次家长会上与大家共同探讨孩子的数学学习问题，搭建起学校与家庭协同教育的桥梁。
我们都知道，孩子的教育离不开老师和家长的共同努力。学校教育的成功离不开家庭的配合，而家长们望子成龙、望女成凤的愿望，也需要学校与家庭携手共进才能更好地实现。
首先，计算是学习数学的根基。从本次期中考试可以看出，孩子们的口算有了明显进步，这离不开孩子们的努力和家长们的付出。在此，我要表扬那些及时给孩子进行口算批改的家长，尤其是附有评语的家长，你们的评语能让老师更好地了解孩子的口算能力和在家做作业的习惯。口算是学习数学的基础，下学期孩子们就上二年级了，二年级会学习万以内数的认识、乘法和简单的除法，如果基础打不好，会对孩子的自尊心和自信心产生很大影响。所以，希望各位家长坚持每天给孩子进行口算训练。
其次，解决问题能力的培养是小学生涯的重点和难点。关键在于让孩子学会独立分析问题。由于一年级孩子年龄小，逻辑思维能力尚未健全，我们要逐步引导他们建立逻辑思维。首先，要求孩子题目至少读三遍再做。俗话说：“熟读百遍，其意自现。”读完三遍后，让孩子说出这道题告诉了我们什么信息，问了什么问题。如果孩子能很快说出来，说明他能看明白题目，然后再让孩子选择方法完成。当孩子建立了解决问题的逻辑思维后，让他们独自读题，分析题意，告诉家长这道题的信息和要解决的问题，以及选择什么方法完成。同时，建议家长每天给孩子练一两道解决问题的题目，以提高孩子解决实际问题的能力。我们的最终目标是让孩子能够正确分析题意并独立解决实际问题。
最后，关于人民币的认识。很多家长不知道如何教孩子认识人民币。在这里，我给大家分享一些方法。人民币需要孩子们掌握各种面值的人民币，会进行不同面值人民币之间的换算，并能进行简单计算。在辅导孩子时，可以做相关练习，也可以在家和孩子玩购物游戏，如互相兑换人民币、模拟买卖东西等，让孩子理解便宜和贵的意思。
我的做法是实行实物奖励制度，为了鼓励孩子上课遵守纪律、认真听讲、积极回答问题、认真完成作业等，我准备了一些校币，孩子获得相应校币后可以来我这里领取礼物。同时，在数学课上，我会经常举行口算比赛、小游戏，用多媒体课件上课等，以各种方式吸引孩子，让他们喜欢上数学，乐意上数学课。
希望各位家长能与我多多交流沟通。如果对老师有意见或不满，应该与班主任私下交流沟通，争取相互理解和信任。谢谢大家！
尊敬的各位家长：
大家好。
今天非常感谢大家抽出宝贵时间参加这次家长会，也希望家长们能给我们提出合理化建议。
我们相聚在此，目的只有一个，那就是为了孩子的健康成长。在教育孩子时，我们老师和家长要“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。下面我就结合我们班的实际情况，谈谈我对数学学习的一些想法和建议。
很多老师将初中数学的特点归纳为：初一数学知识点多，初二数学难点多，初三数学考点多。初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是所有理科学习的基础学科。可见，学好初一数学对学生整个初中阶段的学习质量至关重要。
如何学好初一数学呢？我有以下几点感受：
学好数学的几个“多”。
一、多看。主要是培养孩子规范严谨的解题格式，多去看一些典型例题，包括课本、课外资料上的例题。一边看一边思考，为什么别人是这样做的，如果自己做会怎么做。在这个解题格式中，哪些是必要的，哪些可以有不同的表述。很多学生不重视看教科书，吃了大亏。教师常说：“以纲为纲，以本为本。”这句话对学生的学习同样适用。
二、多想。养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。学生在学习时，要边听边想、边看边想、边做边想，通过积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
三、多做。做习题是学好数学的重要方法。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识，其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力，第三是融会贯通不同内容的数学知识。在做习题时，要认真审题、认真思考，思考用什么方法做，是否有简便解法，边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。
四、多问。在学习过程中善于发现和提出疑问，是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为，能够发现和提出疑问的学生更有希望获得学习的成功，反之，一问三不知、提不出任何问题的学生很难学好数学。那么，怎样才能发现和提出问题呢？首先要深入观察，培养敏锐的观察能力；其次要肯动脑筋，不愿意动脑筋、不去思考，当然发现不了问题，也提不出疑问。发现问题后，如果自己独立思考仍得不到解决，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习强者。
学好数学还要解决以下几个问题：
1.解决入门难关。主要有两个重要概念：负数和代数式。初一数学课程一开始就讲解有理数，数域突然扩充到负数范围，很多学生不能很快接受。这就要求老师讲解时尽量从实际出发，同时也希望学生尽快认识负数的本质属性，建立负数概念。代数式也是另一个重要概念，刚上初一的学生普遍对算术式情有独钟，让他们立刻转换思路比较困难，这一环节的掌握关系到知识衔接的成败。从目前学生实际情况来看，上学期《有理数的运算》学习时，很多学生计算不过关，特别是对含有负数和幂的式子不能正确运算。本学期第一章《整式的运算》全章9节内容全部都是计算问题，所以很多孩子在完成作业或周测时感到困难。我们要正视这种困难，只要用心练习计算基本功，人人都可以过关。
2.注重学习细节。举个简单例子，对于刚接触负数的学生，很多人会认为“-a”就是负数，而实际上“-”可以有减号、负号、相反数三种含义。这里的“-a”只是“a”的相反数而已。再比如，问学生什么时候的值为零？很多学生只说x=0，却忽略了的限制。初一数学的难点并不多，更多的是一些最基本的概念和计算。如果对细节把握不好，即使是很优秀的学生，也会因为所谓的“马虎”而痛失分数。而我们的数学教材只是比较系统地给出了需要掌握的概念、知识点，并配了一些简单的例题和习题。从实际来看，单单靠课本是远远不够的。所以我们老师会在平时教学中根据课程教学目标添加一些相关知识和内容，这就要求孩子上课认真听，特别是老师强调的容易忽视的地方一定要重视，同时认真完成家庭作业，及时巩固当天内容。但遗憾的是，有些孩子把完成作业当成给老师完成任务，没有经过细心思考，也不愿意花时间认真完成。长期下去，知识漏洞越来越多，学习兴趣也会渐渐丧失。
3.全力配合老师。目前我们学校基本的数学教学安排是：按照课时计划，本学期期中考试前完成前四章的教学。平时我们会进行一周两次的周测，每次大约15道题，用时20分钟以内。这些题都是老师在上课过程中根据学生情况精心挑选的，所以周测题基本涵盖了所学知识点的绝大部分内容。请家长有空关注孩子周测成绩，及时了解该阶段孩子的数学学习状况。另外，每学完一章内容，我们会进行一次小的单元测试，检验孩子对本章知识的掌握情况。本学期我们的家庭作业以《练创考》《学习指导》两本练习册为主。我们会根据孩子不同程度布置相应的家庭作业，请家长有空时关注孩子这两本练习册的完成和订正情况。
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢各位在百忙之中抽出时间来参加本次家长会，同时，我也要向各位家长长期以来对班级工作的大力支持和帮助表示诚挚的谢意。
今天，我们在这里召开家长会，既是对一学期工作的回顾，也是对学生优点和存在问题的交流。在接下来的发言中，可能会有一些不太中听的话，还请各位家长多多包涵。我想我们都有一个共同的目标，那就是让您的孩子取得进步。只要我们真诚地互相沟通、理解和支持，就一定能帮助孩子走好人生的第一步。
