当时，部分家长会不以为然，想看书难道还没时间啊，上了初中以后，就有很多家长跟我讲，王老师，我觉得现在孩子根本没时间课外阅读了，也没时间写作了，真担心语文成绩啊。
因此，各位家长，我们的孩子在小学刚刚起步，一定要指导，监督或者逼迫孩子多读课外书。
我们班有些孩子已经养成了良好的课外阅读习惯，比如在家里经常读课外书的有：周辰恩，李梓晨，田文滔，李奕博，肖寓之，万金博，万欣怡，叶鹏杰。
当然，我表扬的只是我所知道的，可能我们班很多孩子在家里都坚持了课外阅读，只是我不太清楚。
我的要求是每天孩子们的书包里都要放一本课外书，随时随地能拿出来看。
我就知道我们班的周辰恩同学，有一次跟着爸爸妈妈到外面吃饭，吃饭前，都拿出课外书认真地读。
这就是非常良好的读书习惯。
在生活中，我也发现，有些爱学习，爱阅读的孩子，若手头没书，他甚至会拿着一张产品的说明书来读，药盒、食品包装袋上的文字他都爱读。
我们就是要引导我们的孩子随时随地都能进行课外阅读，让课外阅读和呼吸一样自然，让课外书像零食一样受到孩子们的欢迎。
当然，这不仅仅是家长的责任，也是老师的责任。
总之，共同努力，培养孩子们的课外阅读习惯。
读什么，也是个大问题。
家长们可以在网上搜一下，一二年级推荐书目，有很多很好的建议。
另外，尽量读名家的作品，比如曹文轩，杨红樱，沈石溪，伍美珍，乐多多，金波，汤素兰……还有外国的很多儿童作品也可以读一读。
第三、习惯培养。
家长们一定要坚持不懈地培养孩子们良好的生活习惯和学习习惯。
孩子们有哪些不好的习惯，我在这里列举一些比较典型，但是家长们还不太重视的。
思想懒惰，语文的阅读题和数学的解决问题根本不思考，乱写一气。
很多家长根本还以为是孩子太粗心。
举个例子来说明，很多孩子做解决问题的题目，家长坐在旁边，帮他读了题，他往往能做对。
但是，独自完成这样的题目，就错得一塌糊涂。
其实，不是孩子粗心，是您的孩子太懒惰了，根本不思考。
这样的坏习惯如果不改的话，到了高年级，成绩就会下降得很厉害。
家长们要注意一点就是，部分思想懒惰的孩子，机械作业做得比较好。
比如抄写生字，刷刷刷，三下两下就写完了，但是，您拿着生字本，让她认读，很多字她却不认识。
因此，思想懒惰不等同于行为懒惰，这个问题要引起家长的重视。
学习不认真。
最为突出的是听讲不认真。
我们是班级授课，全班60个孩子中，总有几个不认真听讲的。
他们表现这样几个方面：有的是做小动作，自己玩自己的，不亦乐乎，老师点名批评了，他只是漠然地看您一眼，然后又自顾自地玩一整堂课。
