结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中？
七、案例分析：（每题10分，共30分）
分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如果是你，你会怎样做？
1、新保育员小王，把幼儿用过的毛巾逐一收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房
消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。
2、小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未
到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”
3、小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一
系列清洁消毒工作。其中包括：用0．8％过氧乙酸对室内地面和1．5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3％煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你，会如何处理这种问题?
幼儿园保育员职业技能大赛理论知识测试卷标准答
案
一、单选题：（每题0.5分，共10分）
１、Ａ２、Ｂ３、Ｄ４、Ｄ５、Ａ６、Ｂ７、Ｃ８、
Ａ 9、Ｄ
10、Ａ11、D
五、3
（ 1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；（2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；（3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；（4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。
六、教养工作贯穿在孩子的一日生活之中，保育员要配合教养员从孩子入园所就开始，即在饮食、睡眠、盥洗、游戏等各个方面教养孩子，如饮食方面培训孩子不挑食，独立吃饭等能力；盥洗方面学会饭前便后流水洗手，认识自己的擦手毛巾等；睡眠方面，按时睡眠等。
根据孩子不同年龄段神经、精神发育的特点，采用示范法、结合法、反复练习法、定位法、督促检查法等方法，适当提前训练孩子，从而养成良好的卫生习惯
七、
1、（1）先用自来水浸泡，清洗一遍；（2）用热水沏好洗衣粉，将毛
巾浸泡20分钟左右；（3）认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓
洗；（4）漂洗干净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15
分钟），然后需用流动清水冲洗干净。
保育员的消毒方法是错误的。应该是：先用自来水浸湿幼儿的毛巾，然后用洗衣粉或洗涤剂
水浸泡20分钟左右，接着认真搓洗，漂洗干净后拧干，最后装进毛巾袋，送消毒房消毒。
取回后，用消毒过的夹子或者洗干净手后，把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。
２、保育的做法是错误的。
对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表现出无所
谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿
