校党委编发生活垃圾分类和减量工作倡议书，号召党员干部带头作表率，在日常生活和工作中，带头减少生活垃圾，带头实施垃圾分类处理。
六、工作保障
（加强组织保障。
成立由校长任组长的福州第十八中学生活垃圾分类工作领导小组，各相关处室为小组成员，负责统筹协调指导全校生活垃圾分类工作。
学校明确1名联络员和若干名志愿者。
联络员主要负责本校垃圾分类的宣导、督查和联络工作。
联络员和志愿者名单报备市教育局。
（我校要确定一名联络员，市教育局联系处室：规划建设处，联系人：蔡芳芳，联系电话：xxx）
（加强督促检查。
学校制定《福州第十八中学生活垃圾分类工作考评办法》，从工作机制、设施配置、分类投放、宣传教育、工作成效等方面进行定期和不定期考评，形成校内“比学赶超”的良好工作氛围。
学校要建立垃圾分类工作监督激励制度，确保全校师生养成良好习惯。
一、指导思想
着力提高全体师生的生活垃圾分类和资源环境意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，创建生态、美丽的校园环境。
二、工作原则
1、全员参与、协同推进。
生活垃圾分类管理是涉及学校办学、师生生活的大事，需要全体师生共同参与；后勤等有关部门履行分工责任，各二级单位落实管理教育责任。
2、完善机制、鼓励创新。
充分发挥市场作用，采取与政府、社会合作模式，分类管理的实施操作由专业化服务公司等社会化主体全面负责，运用创新手段提高分类处理效能。
3、加强宣教、重在育人。
将垃圾分类工作作为优化育人环境的重要途径，作为师生环保习惯养成、学生文明素养提升的重要载体，加强宣传教育工作，形成校园绿色生活方式。
三、工作目标
以生活垃圾“总体减量、源头分类、运营外包”为目标，积极推进宣传教育工作，实现全员知晓、全员参与；积极推进生活垃圾源头减量和资源循环利用，将垃圾分类深入到垃圾处理的每个环节；积极构建校园生活垃圾全程分类体系，实现分类投放、分类收集、分类运输、分类处置；积极做好监督检查，实现校园不同区域、不同领域的生活垃圾强制分类全覆盖。
四、分类方式、标准及要求
1、分类方式
按照芜湖市要求，我校生活垃圾分类采取“四分法”，即将“有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾”四类单独分类收集，其中有害垃圾容器为红色，可回收垃圾容器为蓝色，厨余垃圾容器为绿色，其他垃圾容器为橘黄色。
具体区域、部位可根据实际情况，选择性放置。
学校垃圾分类容器应按照标准逐步更换统一。
2、分类设施配置要求及标准
（1）公共楼宇（学生公寓除外）每层楼的公共区域适当位置或建筑物的主要出入口设置1个收集点，每个收集点至少设置厨余垃圾、可回收物和其他垃圾收集容器各1个。
