10.有效身份证件37.3口罩
11.20体温检测口罩手套
12.留观室涉鄂史发热门诊
13.口罩最大距离1小组合作交流
14.红外线体温检测仪校车司机学生佩戴口罩
四、简答题(每题8分，共24分)
1.答:要积极应对疫情带来的影响，统筹调整春季学期教学安排，认真评估延期开学后的课堂教学等教育教学活动，研究制定调整方案，科学制定开学后教学计划，组织教师搞好教育教学备课。(2分)统筹做好延误学时补充、教师教学工作补位、学生居家学习辅导等教学安排，保证学生本学期总教学时长不减少，确保完成教学任务。(2分)开学后通过适当方式对学生进行学业检测，做好学情分析，及时调整课程教学计划和授课进度，有针对性地开展辅导补习、分层教学。(2分)做好高三、初三可能提前入学的预案及准备。(2分)
2.答:(1)强化风险排查。学校要明确专人建好风险台账，通过教育
系统疫情防控日报表掌握师生、安保、医务、校内工作人员等本人及家庭成员在最近14天内，是否赴武汉、青岛等重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，做好涉鄂教职工和市外返高人员自行隔离排查，使用好风险台账。(3分)存在风险隐患的师生员工，通知其在家继续静休满2周，排除感染隐患后再返校。(1分)
(2)校园全面消毒。开学前，深入开展环境卫生大扫除，疫情期间关停电梯。(1分)至少全面消毒3次，开学前8天、5天、2天分别对教室、办公室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、楼梯间、卫生间等公共区域、公务用车进行通风消毒，对各类门把手、楼梯扶手、水龙头等公共重点部位进行专项消毒，不留死角，全力营造一个干净卫生的校园环境，迎接师生返校。(3分)
3.答:(1)落实每日检测制度;(2)实行每日报告制度;(3)坚持登记追踪制度;(4)实行封闭管理制度;(5)加强教育宣传工作;(6)落实大型集会规定;(7)废弃口罩处理办法;(8)落实学生关爱机制。(每条1分)
五、论述题(20分)
答:假设学校防控工作领导小组接到报告，某同学出现发热、咳嗽、头疼、乏力等疑似症状。具体处置流程:
(1)检测、医务等人员向学校防控工作领导小组(以下称领导小组)上报某同学出现发热、咳嗽、头疼、乏力等疑似症状。(1分)
(2)学校防控工作领导小组接报后，立即组织医务人员将该生带入学校留观室，详细询问其外出史、涉鄂史、接触史。(2分)
(3)若有外出史、涉鄂史、接触史，学校防控工作领导小组立即上报教体局防控工作领导小组、属地党委政府，联系当地卫生院或市人民医院，人民医院电话1603456。(2分)
(4)学校防控工作领导小组安排人员对与该生密切接触的周边人员(同班、同舍、同行人员)立即实施临时隔离措施，启动留观室或留观宿舍以及留观教室。(2分)
(5)定点医院接报后，立即组织医护人员3人，调集医护车辆一部，携防疫医疗器械赶往学校。(2分)
(6)医疗救护车到达学校后，医院3名医护人员，着防护服在学校防控工作领导小组专人指引下到达留观室，对该生实施询问、体温检测。(2分)
(7)疑似症状学生经医务人员体温检测为发热症状，决定将病人送医院作进一步的观察治疗。同时对其家属及密切接触同学发放医学观察通知书。(2分)
(8)疑似症状学生由医护人员护送上医疗救护车速往医院发热门诊。(1分)
(9)卫生工作人员佩戴防护设备，携黄色医疗垃圾收集专用袋到留观室清理、收集垃圾。(1分)
(10)学校消毒员配合医院医务人员对发现疑似症状学生场所及留观室进行全方位消毒。(1分)
(11)若经查确诊为普通性流感，排除“新型冠状病毒肺炎”病例，并解除医学观察。(1分)
(12)学校防控工作领导小组立即在会议室召开现场紧急会议，指派级部主任及班主任协调落实该同学家属及其他密切接触同学的医学观察解除问题。(1分)
(13)若经查确诊为疑似病例，则按防疫要求对该同学密切接触人员及其家属采取医学隔离观察。(1分)
(14)处置结束，由学校防控工作领导小组组长现场做突发事件处置工作小结。(1分)
