3、接警：领导⼩组成员和其他有关⼈员必须闻警⽽动，⽴即赶赴⽕场，按照预案的任务和要求，分⼯负责、密切配合、履⾏职责、迅速开展⼯作。
4、疏散：管理⼈员、各班班主任、教师要在第⼀时间赶到疏散岗位，对学⽣进⾏紧急疏散。
5、接应：接应⼈员（何艳丽）负责打开西⼤门，并在路⼝等候，引导接应消防车进⼊⽕场灭⽕。
6、逃⽣：⼀、⼆、三年级从学校东⼤门逃离；四、五、六年级从学校西⼤门逃离。第⼀排办公室⼈员协助⼀、⼆、三年级学⽣外逃，第三排办公室⼈员协助四、五、六年级学⽣外逃。学⽣在⽼师的引领下，迅速地安着安全教育课中的`逃⽣⾃救知识，⽤⽑⼱、⾐物等捂住⼝、⿐、弯腰按规定路线撤离学校。
7、抢救⼈员和疏散物资：发⽣⽕灾时，如有⼈员被⽕围困，要⽴即组织⼒量抢救，要坚持救⼈第⼀，救⼈重于救⽕的原则，救⼈是⽕场上的⾸要任务。
⽕场寻⼈⽅法，主要有⼤声呼唤和深⼊内部寻找两种。进⼊⽕场救⼈，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有⽕场烟雾较浓、视线不清时，可以爬⾏前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等⽅法寻找被困⼈员。救⼈时应注意⾃⾝安全，进⼊⽕场要带⼿电和绳⼦。⽕场烟雾弥漫，没有防毒⾯具，可⽤湿⽑⼱捂嘴，防⽌中毒。可⽤棉被、毯⼦浸⽔后盖在⾝上，防⽌灼伤。⽕场疏散物资是减少⽕灾损失，控制⽕势，防⽌蔓延的有效⽅法。⾸先要及时疏散受⽕灾威胁的易
燃易爆物品；其次要疏散重要⽂件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专⼈看管，防⽌丢失，被窃或坏⼈乘机破坏。⼈员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。如有⼈被困，还要及时拨打“１２０”电话或平棉职⼯医院，以便及时救治伤员。
8、救⽕：紧急事故领导⼩组成员（赵凡、卢⼭、陈军、光）⽴即⽤学校灭⽕器控制住⽕点。
根据区教育局有关安全⽂件精神，结合我校安全教育活动计划，为了进⼀步强化师⽣安全意识，提⾼防范⾃救能⼒，以及在突发情况下，让师⽣熟悉逃⽣路线，达到在发⽣⽕灾、地震等紧急事故时，能有序、迅速引导学⽣安全疏散，确保师⽣⽣命安全。通过紧急疏散练习，让学⽣学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、⾃我保护的⽬的，掌握逃⽣的⽅法和提⾼抗击突发事件的应变能⼒。
⼀、安全演练主题
珍惜⽣命，远离⽕灾
⼆、组织领导
总指挥：（校长）
副总指挥：
指挥员：
疏导员：各班主任、楼梯⼝疏散指挥⼈员（值⽇⽼师）
救护组：卫⽣室⽼师、体育教师和其他男教师。
宣传组：信息中⼼（会场⼴播及视频设施）、各楼层的疏导员（负责各教室的视频巡视与反馈）。
摄影通讯：
后勤组：
三、演练时间、地点
时间：20xx年11⽉24⽇（星期四）上午第⼀节课后⼤课间
地点：教学楼各教室（起点）、各校区操场（疏散集合点）
四、疏散演练步骤
准备⼯作：
1、召开班主任会，做好布置、培训⼯作。
2、利⽤晨会，班主任⽼师向学⽣作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。
五、安全疏散演练计划
1、假设出现地震突发事件的疏散
