三、真诚对待每位家长，加强家园沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。
孩子的愉悦，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。
真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的兄弟姐妹，有困难大家一齐解决。
当问题出现，第一时刻与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
在平时工作中，我经常主动与家长联系，透过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活领悟状况。
同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教育好下一代。
同时，咱们在开学期初召开家长会向家长说了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。
在学期末，咱们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自我孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
四、利用各种机会，提高自身素质
在珍惜幼儿园带给领悟机会的同时，我也发奋吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时刻进行学历领悟、电脑专业领悟，让自我永远处于一湾活水、碧水之中。
经过自我的发奋，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出咱们的完美童心，使咱们能用这颗心去明白他们，走进他们的世界。
咱们真诚地明白和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。
让咱们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！
幼儿时期是智力开发的关键期，良好的幼儿教育对孩子未来发展有重要作用。
作为家长都有不少的教育心得体会，下面谈一谈我在培养幼儿养成良好行为习惯方面的教育心得体会。
相信不少家长对幼儿的教育都是以“包办”为主，担心孩子小，事情做不好，所以大事小事都由自己替孩子完成。
殊不知，良好的生活习惯就要从幼儿开始抓起。
父母过分的溺爱娇惯，会造成孩子以自我为中心，适应能力较差，任性，怕苦等问题。
幼儿阶段，父母可以试着培养孩子以下的生活习惯：
收拾自己玩具的习惯。
如果从小就养成收纳习惯，长大后不仅做事有条理，还会有始有终，有责任感；
良好的进餐习惯。
包括餐前洗手、定时进餐、独立进餐、专心进餐、餐后收拾等。
进餐是孩子一日生活中重要的环节，一日三餐直接关系到幼儿的生长发育和身体健康，它对幼儿的成长及一生具有重要的意义；
爱劳动的习惯。
这个时期的孩子好奇心强，模仿性强，活泼好动，正是进行劳动教育的好时机。
家长要教育孩子做自己能做的事，并愿意为长辈为他人做力所能及的事。
