28、学前教育目标制定的依据是教育目的和(B)
(A)社会需要
(B)儿童身心发展的实际水平需要
(C)幼儿园教育任务
(D)幼儿教育的性质
29、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展带给了(A)
(A)可能性(B)必要性
(C)差异性(D)共同性
30、保育员要为幼儿创造一个安全、卫生、贴合发展需要和(C)的完美环境
(A)美感(B)儿童喜欢
(C)教育要求(D)自由活动需要
31、保育员应负责本班房舍、设备、环境的(C)工作
(A)收拾整理(B)维修
(C)清洁卫生(D)安全
32、保育员应具备的具体知识是：普通文化知识、专业理论知识和(C)
(A)电脑知识(B)外语知识
(C)教育技能等实践知识(D)教学方法等知识
33、(D)是保育员做家长工作最常用的方式
(A)专题讲座(B)家长会
(C)家访(D)随意交谈
34、父母或者其他监护人应当尊重未成年人理解教育的权利，务必使适龄未成年人按照规定理解(C)，不得使在校理解义务教育的未成人辍学
(A)非义务教育(B)初中教育
(C)义务教育(D)小学教育
35、对活动室家具擦拭的顺序是(C)
(A)从外向里(B)从左至右
(C)从上向下(D)从低至高
36、扫地时扫帚应(D)
(A)向上挑起清扫尘土
(B)向两侧横扫，避免尘土飞扬
(C)向前挑扫，避免尘土飞扬
