为响应学校“‘光盘’行动进校园"的倡议，九⑵班准备出一期以“让‘光盘’成为我们的时尚"为主题的宣传板报，请你完成下列任务。
【材料一】不久前，有网友发起“光盘行动”，得到许多民众热烈响应，各媒体也迅速跟进，这一活动急速升温。1月28日,商务部和国家旅游局联合发布《关于在餐饮行业厉行勤俭节约，反对铺张浪费的指导意见》.一时间，在全国范围内,餐饮行业节约用餐蔚然成风。现在,多数餐馆就餐者能适量点餐，饭后将剩菜打包。点的饭菜尽量吃完、吃不完的剩菜打包带走,已成为一股清新的消费风潮。
阅读上面材料,为它添加一个标题。（2分）
【材料二】一位友人随团到欧洲旅游时，就因餐桌上剩下了三分之一饭菜，被当地的社保机构以铺张浪费之名而罚款若干.对此，他辩解说：“钱是我自己的，我想吃多少吃多少，想剩多少剩多少，谁也没有资格横加干涉.”
如果请你对他进行劝阻和教育,你将如何回答?（4分）
3.板报组组长准备在“倡议”板块题写一条宣传标语，他写了上句,请你根据以上材料，续写下句。（要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等)（3分）
盘盘净餐，传留良好习惯；_____________，_____________。
阅读理解（30分）
（一)阅读下面的文言文,完成练习.(15分）
愚人食盐
昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味.主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食.曰：“有盐乎？有盐乎?”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜.母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。
给下面的句子断句，停顿处用“\”画开，（限断两处）(2分）
天下之事皆然过则非惟无益反害之。
解释下列划横线的词。（4分）
昔有愚人：（2）食之，甚美：
翻译下面的句子.（6分）
主人既闻，乃益盐。
愚人食盐不已，味败，反为其患。
4.这则短文有何寓意?（3分）
阅读下文,完成练习.（15分）
母亲
①我的家搬到光仁街,已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮.但饥饿对于普通人们的严重威胁毕竟开始缓解。
②我是小学五年级的学生了。买粮、煤、劈柴回来,我总能得到几毛钱。母亲给我，因为知道我不会乱花，只会买小人书。我已经有三十多本小人书.
③我还经常去出租小人书，在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察，没收了我全部的小人书,说我影响了站内秩序。我一回到家就号啕大哭。我那可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。
④“不给！出去出去！”车站派出所年轻的警察，大檐帽微微歪戴着，一副桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后不再到火车站出租小人书,话说了很多，他烦了,粗鲁地将母亲和我从派出所推出来.母亲对他说：“不给,我就坐在台阶上不走。”他说：“谁管你！"砰——地将门关上了.
⑤“妈，咱们走吧,我不要了……”我仰起脸望着母亲,心里一阵难过。
⑥“不走，妈一定给你要回来！"母亲说着，就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一条手臂搂着我。
⑦天渐黑了.我和母亲坐在那儿已经近四个小时。我觉得母亲似乎一动也没动过，我想我不能再对母亲说“妈,我们回家吧!”那意味着我失去的是三十几本小人书,而母亲失去的是被极端轻蔑的尊严.
⑧终于，年轻警察走出来了.“嗨，我说你们想睡在这儿呀?”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。“给你们吧!……”他将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》.”母亲这才抬起头来，仰望着年轻警察,清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……"母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
⑨“站住！”年轻警察跑下了台阶，向我们走来.他走到母亲跟前，用一根手指将大檐帽往上捅了一下，接着抹他的一撇小胡子。我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁,像刚才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。
