7.吃酒、上冈、打虎、下冈打虎武松勇猛机敏
8.(1)“算”好天气:第三天必有大雾。
(2)“算”好受箭方法:扎好草把子的船只一字摆开，两面受箭。
(3)“算”好人:鲁肃忠厚老实可向他借船和军士，曹操生性多疑必下令射箭。
9.水浒传武松趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死老虎
英勇无畏、机敏倔强
10.喝酒→上冈→打虎→下冈
(九)
1.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
2.就血泊里双手来提时，提不动。
3.武松道，酒家如何不肯卖酒与他吃?
4.武松见大虫扑来，轮起梢棒胡乱地向大虫打去。（“沉着应战、胡乱”矛盾）
5.(1)按扑撺
(2)闹钟响了，我不紧不慢地按下闹钟，掀开被子，穿上衣服，叠好被子，往洗手间走去。
6.心理倔强、好胜、无所畏惧的艺高人胆大
7.（1）你留在我家里歇，就是想半夜三更要谋我财，害我性命，所以拿大虫来吓我。
（2）如果再跳出一条大虫来，我斗不过他。
8.诸葛亮知道三天交不出十万支箭的严重后果。
9.十万支箭，三天造不成。
10.一万多名弓弩手-齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
11.(1)周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
(2)周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
12.显然当然果然肃然
三、我会表达。
1.(1)诸葛亮肯定是吹牛的，都第二天了还不见他有什么动静
(2)诸葛亮真的是神机妙算啊，我自愧不如。
2.示例:在古代因为猛虎伤人，危害百姓，为了为民除害，武松打死老虎是可以理解的，他的勇气和胆识值得大家学习。而当代社会，要求我们保护野生动物，这是从时代发展角度考虑的。我们应站在不同的角度去思考问题。
3.示例:我的同桌很粗心，但我看了他的笔记和作业后，才发现他是张飞穿针一粗中有细。
教师课堂激励学生用语
1.埋头读书，抬头做人
