火，对人们来说并不陌生，火苗是可以吞噬一切的舌头，这条舌头扫过之地便是一片废墟。熊熊的火焰肆无忌惮地扩张着它的爪牙，企图把所用的地方全覆盖在它的统治之下。哭声，喊声，警笛声，一切嘈杂的声响在这场大火中扭曲着，人们的恐怖感，紧张感被无限放大，黑暗中燃起的红光如同死神的召唤信号。
记得那是一个星期天，10时许，在泉州市区丰泽街与美食街交汇处上空，升起一团黑色浓烟。着火的是丰泽街富临新天地工地内的两栋活动板房。
11时30分，泉州消防支队特勤二中队和丰泽消防大队东海中队消防官兵将大火扑灭。据了解，除了一位冲进火场抢救财物的工人扭伤脚之外，火灾没有造成人员伤亡。而几十间烧得只剩框架的房间内，受灾工人们的财物化为乌有。
着火时，工人们都在工地上干活，火势蔓延太快，大部分居住在事发板房内的工人，都只剩下身上的衣服是完好的。
一个工人站在火场外围一个劲儿掉眼泪，说“我赶到时，住的那间房间已经被烧塌了，吃的穿的什么都没搬出来。这场火烧得我好心痛。”
火势凶猛，水火无情，我们一不小心，就会失去钱财、家等等。但更重要的是我们还有可能失去生命。火灾时刻敲响着警钟，我们一定要谨记消防安全。
按照省、市、县、学区的相关部署从三月二十四日始，我校组织开展了森林草原防火系列安全教育。具体做法是：
一、加强领导
成立了以校长为组长，主抓安全工作的副校长为副组长，班子成员
和全体班主任为成员的森林草原防火安全教育工作领导小组。召开专题安全工作会议，布置安排系列活动。
二、加大宣传声势，把“五个一”工作落到实处
1、由副校长马海山主持召开了“森林草原防火安全教育主题校会”，向学生强调了春季防火的重要性，并就火灾成因、火场逃生等相关知识与学生进行交流，特别强调了：首先自己不玩火，不带火到林区玩；其次向家长进行防火知识宣传，最后强调指出：一旦发生森林火灾，小学生只可逃生、报警，不得参与救火行动。
2、把森林草原防火知识培训列入学校教育计划，用班级授课的方式，对学生加强教育。
3、出森林草原防火知识板报一期。
4、各班主任都上了一堂防火知识专题讲座课。
5、3—6年级学生每班出一期防火安全知识“手抄报”。
6、以“森林草原防火”为主题，对3—6年级学生进行了征文。
7、发放“致家长和学生的公开信”700份
"火”是生命的象征。当你燃起一把火会发现，外层是闪耀的红色，代表着火温暖，阳光的一面；而内层则是冷傲的蓝色，代表着火无情，黑暗大的一面。都说火是吧双刃剑，运用得当，就能给人温暖，一旦对它放松了警惕，它就会显现出无情的那一面。
20xx年1月11日，云南香格里拉古城四方街发生火灾，经过扑火队10多个小时的权利扑救，大火才被扑灭，但是，三分之二的古城烧毁，部分文物，唐卡等佛教文化艺术被烧毁，而造成会在的原因，仅是因为经营者唐某用电不慎，导致窗帘起伏而引起火灾。这不得不引起我的深思：是什么燃烧了香格里拉？是什么让“火”表现出它无情的那一面？是疏忽，是不负责任。由于唐某的大意引起了这次巨大的火灾，造成损失惨重。因此，我们应该引起注意，加强防范意思，莫让疏忽酿成大祸。
这次的大火是扑灭了，但还有千千万万的大火在等着我们，要想真正摆脱大火的纠缠，就不应该坐以待毙，在日常小事中杜绝火苗燃起的机会，从而真正从根本上解决火灾问题，摆脱火的诅咒。
每天，我们身边都有大大小小的火灾发生，人们常常为此懊悔不已，却仍不知引起注意，导致这样的悲剧一次次的重演。我们不能预测大火什么时候到来，但可以防止火灾的发生。针对这一眼中的社会问题，国家也已引起了注意，在各地开展消防安全工作，营造良好的社会氛围，为提高人民消防安全意识做出巨大贡献。
要做好消防安全工作，不仅仅是国家社会的事，更是我们每个人应尽的责任，每个人都应引起重视，共同为消防安全工作做贡献。也许只是在出门前随手按下电源开关；也许只是随手将易燃物品搬离火源；也许只是多走几步路将烟头扔进垃圾箱里，这些都是举手之劳的小事，但可能就能够避免一场火灾的发生。只要我们做个生活的有心人，处处多留个心眼，又怎么会给火种扩大蔓延留下机会呢？
为了不让悲剧重演，只有加强防患意识，不要等到灾难来临了才后悔莫及，这种徒劳无获得悔过不仅加重人们内心的悲痛，更加造成了大量的损失。莫待成灰空悲切，何不立即行动起来，消灭身边的火灾隐患，让“火”永远只表现出红色的温暖的那一面。
