针对第二个原因，教师要设计出能体现学科核心知识和能力要求的、训练效率高的梯度作业。
针对第三个原因，教师要尽可能设计出有趣味的作业内容和作业方式，尤其要在学习方式的趣味性上下功夫。
4、加强和落实作业完成的过程性指导，及时帮助孩子们解决学习中的问题。
孩子们在学习过程中遇到问题是十分常见的现象，如果不能及时解决势必影响孩子们的.学习热情。
以往孩子们遇到不会做的作业往往通过“搜题”的方式获取答案，但得到的是结果，并未从根本上解决问题（这也是大量搜题APP被禁用的主要原因）。
因此，教师要按照作业进度计划、利用当今发达的资讯方式，及时和孩子们进行交流和指导。
可以通过小组学习的方式进行指导，充分发挥“兵教兵”的作用。
