我觉得这次活动我的收获很大，这次活动不但增强了我的防火意识，而且还提高了我自护自救的能力。
有很多人遇到火灾的时候，就会在心理上产生慌乱，所以平时学会了一些自救的知识，在遇到火灾的时候，是很有用处的。
从根本上减少或避免火灾事故的发生。
这次去消防大队参观演练，我的收获很大，学到了在学校里学不到的知识，这次参观演练活动将会成为我生命中永远的记忆和珍藏。
20XX年3月25日XX小学开展“掌握逃生技能，助你危境脱险”安全教育周消防逃生演习活动。
全校全体师生1467人参与这次火场逃生演习，取得了圆满成功。
星期三下午第三节上课铃响了，王XX副校长在学校广播室里主持这次演练活动。
活动分几个步骤进行：一、各班主任宣布了演习活动的纪律，并在班级里八小组里选好了两个安全组织小队长;二、各班学生在老师的引领下背诵《XX小学消防教育儿歌》;三、班主任老师再次说明逃生的路线，各通道口逃生路线引导老师到位;四、王XX副校长说明逃生注意事项和毛巾的使用方法。
强调了各班在逃生的过程中要做到“三要”：要有序、要安静、要冷静;强调了同学们要发扬礼让精神，先人后己，不推不挤，安全第一。
随着警报声响起，同学们按预定的路线和顺序迅速逃生。
一时间浓烟滚滚，人潮如流，各个班级在正副班主任的组织下迅速涌向操常全体师生在3分15秒时间里逃出了“火场”。
同学们高兴的在操场上胜利欢呼。
王XX附校长随即总结了这次逃生的得失。
他反馈了刚才逃生过程中的情况：有的学生在逃跑的过程中没有用毛巾紧闭鼻口，有个别班级跑的不是很顺畅有堵住现象，但后面的班级能不急不燥，发扬先人后己的礼让精神值得表扬。
接着全体师生再次回到教室，静听王校长分析了云和217火灾的逃生情况，表扬了三2班的阙献涛同学的冷静、机制和学以致用。
还分析了选择不同逃生方法的后果，希望各位同学掌握逃生技能，以备在危急时刻派上用场。
随即，急促的警报声又一次响起，同学们又开始了第二次“火场逃生”。
这一次逃生过程是那样有序和迅速。
随着最后一名同学跑到操场，一共用时2分40秒。
取得了演练的预期结果。
政教主任雷炳东老师给大家讲解和操作了灭火器的使用方法;学生也上前体验干粉灭火的威力，掌握了灭火的方法和技能。
一个学期一次的逃生演练结束了。
这次消防逃生演练活动安全、顺利而成功。
师生和家长都啧啧称赞这个活动搞得好。
通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。
什么是火灾？火灾是在时间和空间上失去控制和燃烧所造成的灾害。
在所有的自然灾害中，发生频率的莫过于火灾。
对此，各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的`性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
