25、能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于（）。
B.儿童期
C.青少年期
D.老年期
B.预防性的青少年社会工作
D.开创性的青少年社会工作
26、预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有
效发挥的条件和情景进行（）的过程。
A.咨询与服务B.干预和治疗C.拓展与辅导D.早期发现和控制
27、社会工作一直强调人与环境的关系,在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中,（）的影响力无疑是最大的。
A.同辈群体
B.家庭
C.学校
D.社会
28、青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是（）。
A.社会工作价值观
C.社会工作技巧
B.社会工作理论模式
D.社会工作理念
29、强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（）。
A.个案方法B.小组方法C.社区方法D.社会工作行政方法
30、社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书,在每次小组活动结束后必须及时撰写（）。
A.小组活动评估报告B.小组活动记录C.组员考勤表D.组员鉴定表
31、不为任何物质报酬,不受私人利益的驱使,不受法律的强制,基于道义、信念、良知、同情心和责
任感而从事公益事业,为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是（）。
B.社区志愿者C.社区服务员D.社区经理人
32、以结构导向的角度分析问题,则认为个人不是问题产生的原因,是社区环境、制度、政策影响了人
们社会功能的正常发挥,因此要从（）的角度去调整各种关系。
A.社区环境B.社会制度
33、根据青少年发展需要及青少年政策要求,制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于（）。
