81、集体教学、(D)和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。
A、游戏教学B、班级教学C、课堂教学D、小组教学
82、在活动结束后，保育员要(C)进行反思，为今后的教育工作提供依据。
A、对自己的组织形式B、对自己的教学内容
C、对自己在活动中的表现D、对自己的教学方法
83、学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和(C)两方面决定的。
A、其知识经验B、教师的教育
C、游戏本身的特点D、发展水平
84、按游戏的(A)分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。
A、性质B、教师对游戏的干预程度
C、参与游戏人数的不同D、创造性的程度
85、下列游戏属于创造性游戏是(B)。
A、音乐游戏B、结构游戏C、体育游戏D、教学游戏
86、下列游戏属于有规则游戏是(A)。
A、音乐游戏B、角色游戏C、表演游戏D、结构游戏
87、应根据幼儿的(C)选择和指导游戏。
A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点
88、玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(B)，充分发挥孩子的创造性。
A、尽情地玩B、用多种方式去操作它
C、几个人共同玩D、多次玩
89、指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，(A)。
A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持
B、精心设计和选择游戏
C、激发游戏的情绪
D、享受欢乐时光
90、对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；(D)。
A、了解幼儿的特点和需要B、与教师互相配合
C、做好家长工作D、激发游戏的情绪
91、对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和(C)社会适应性等方面的良好发展。
A、性格上B、情绪上C、心理上D、精神上
