（二）穿着不要随意。
上课的时候不要拿着手机或者开着电脑在屋子里乱转。
不要在被窝里上网课，不要边上网课边吃饭，更不要在被窝里吃着饭上网课。
（三）早睡早起。
网课开始前5到10分钟整理好书桌和仪容仪表。
（四）认真听讲，不懂就问。
要隔空回应老师，就算老师不互动你也可以自言自语几句，比如对呀、明白了、记下了等等，这样一来可以有效地保证你的脑子跟着老师走，避免走神。
（五）课下按时按质完成作业。
及时预习、复习。
（六）充分利用课堂间隙锻炼身体。
下课的时候让自己的身体缓缓，放空大脑，站起来活动活动才能保证下一节课的效率。
（七）不逃课、不随便请假。
四、教师篇
（一）充分考虑网课的特点，精心备课。
网课不是直接面对学生，所以更要注重互动、反馈环节的设计。
（二）网课开始要点名，记录考勤。
（三）精讲多练，多让学生表达。
教学要点要讲透、练透。
（四）当堂清。
一节课最基本的内容、最重要的知识能力点要全员过关。
可以让学生们在屏幕表达，也可以用考题入课的方式过关。
（五）按质按量卡住作业。
作业全批，汇总典型问题下堂课讲解。
（六）及时和家长沟通学生的网课情况，家校联手保证学生不掉队。
网课结束后对每个学生的学习情况做出总评，发给家长，为下一次网课提供支持。
突如其来的新冠肺炎疫情影响着我们正常的教育教学工作。
我们作为老师积极响应上级号召，积极准备线上教学，实现我们预期的教学目标。
线上教学不同于我们平时的线下教学活动，我们应该充分利用好”线上”的优势，减少它所带来的教学弊端，从而达到最佳教学效果。
线上教学可能存在以下几点问题，我们务必采取措施，实现教育效果最大化。
