2.优生分析。
二、对班主任的要求：
1.开好三会：学生质量分析会、任课教师座谈会、家长会。
2.研究本班情况，制定好下一步班级管理计划，制定好下一步工作计划。
3.抓好学生管理（晚自习），希望老师们盯上、靠上。
4.做好后进生的转化工作，开展一帮一、一对红的帮困活动，使本班减少学困生。加大对后进生的跟踪辅导，利用爱心家访等活动加强家校联系。
作为老师们，我们要在今后的教学中，针对出现的问题及时补救，扎实有效地做好教学工作，强化质量立校意识。为此，提出几点要求。
1.抓好课堂40分钟教学质量，要灵活运用教材，准确把握重、难点，把知识转变为能力，调动学生学习的主动性和积极性。
2.加强新课改理念学习，不断提高自身水平及修养，认真钻研教材，吃透教材，优化教法，努力提高教学质量。
3.加强和改进学生作业的布置和批改，用有效的手段，循序渐进地辅导。落实到位即：检查到位，辅导到位，当面批改到位等。
4.抓好学生的良好学习习惯的培养。即：学风、班风，审题、做题、检验的好习惯。
5.加强训练，加大练习量，丰富练习内容，开阔学生视野，培养良好学习习惯和创新思维。培养学生的创新思维和实践能力。
6.重视并做到三个提高。即：均分提高、及格率提高、优秀率提高；一个减少，减少学困生人数。
7.工作要做到三个扎实。即：课堂教学扎实、辅导学生扎实、班级学风建设扎实。
总之，老师、同学们、家长们，一份耕耘一份收获，只有热爱学习，主动学习，严格要求自己，力争做得更好，那成功一定会属于你的。
下面就今后的学习给同学们提三点要求：
一、端正学习态度，明确学习目的。其主要目的是要求同学们端正态度，明确目的。特别是考试不够理想的班级，应把端正班风、扭转学风作为下半期班务工作的中心，努力培养班级学生的学习兴趣，营造浓郁的学习氛围。
二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。作为一名学生，要想成绩好，首先要有良好的学习习惯，要一心向学，要专心致志地对待学习，上课认真听讲、积极思考，按时按量完成各种学习任务。其次，要充分利用好属于自己自由支配的时间段，即晨读课、一个“午自习”和放学后的家庭作业时间。这“三个时间段”大部分时间由自己决定，要把握好、利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。”但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间，甚至就连课堂上都不认真听讲，不能按时完成作业。这种坏毛病、不良习惯一定要改掉。
三、寻找适合自己的学习方法，努力提高学习成绩。其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。上面讲到的属于自己支配的“三个时间段”要充分安排好、利用好，才能效果好。要想效果好，方法很重要，不同的学科有不同的特点。针对本学科特点，寻找最适合自己学习的途径，学习效率才能提高。
同学们，期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己学习的不足，继续制定下一阶段的学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段勤奋好学，树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新台阶。
老师们、同学们：
大家好！
捧着累累的硕果，怀着满腔的热忱，我们又迎来了期末总结表彰大会。在此，我谨代表学校向兢兢业业、无私奉献、辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢！向拼搏向上、刻苦学习的同学们表示热烈的祝贺！正是因为你们的不懈努力，才有了千山学校今天的发展与进步！
半年来，全体老师勤奋工作，开拓创新。大家除了完成既定的教学任务，还配合学校完成了各种阶段性工作和上级下达的各项目标任务。很多场景让我感动：有的老师带病坚持工作，有的老师放弃了休假日，很多老师每天晚上忙到深夜。特别是六一排练期间，老师们每天带着学生训练，嗓子哑了，腿也肿了，每天疲惫不堪，但大家从来没有怨言，总是在忙碌中品味着收获的快乐、成长的幸福。所以，我们才能在这极短的时间内创造一个又一个业绩，一次次得到家长和社会的好评。
1.习惯养成教育初见成效：
“勾勾手指签个约，千山之星我来当”“告别陋习，良好习惯我能行”“习惯营养餐”“三‘我’活动”“习惯小银行”“习惯修身卡”“文明修身手册”等活动，让每个学生从言行举止到品德修养都得到锻炼和培养。
同时，我们还依托课堂，努力提高每个孩子的倾听发言、朗读书写能力，以“阅读”为载体，让书籍浸润心灵，以诵读丰富人格。尤其是每周一的人人参与式的诵读展示，使同学们从最初的轻声细语到现在的字正腔圆，从最初的上台紧张到现在的落落大方，都获得了属于自己的进步。
2.劳动实践基地喜结硕果：
4月份，占地4亩多的劳动实践基地正式挂牌，各种实践活动开始启动。在这里，同学们亲手种植了玉米、花生、芸豆、辣椒、韭菜、茄子、西红柿等十余种植物，经常来到这里除草、耕地、播种、施肥、浇水、观察、研究，流连忘返。在这里，同学们不仅亲历了整个种植过程，更重要的是体会到了劳动的艰辛与快乐，品尝到了劳动的成功与喜悦，合作意识、责任意识、探究意识都得到发展和提高。接下来，我们还将举行收获节、美食节、劳动节、买卖节等，组织进行各种综合实践活动，让同学们真正走进社会，了解社会，体验生活。
