四、判断
1、词是我国古代诗歌的一种，可以配上乐曲歌唱。
（）
2、《养花》和《桃花心木》都是老舍的作品。（）
3、“置之度外”和“置之不理”中两个“置”的意思不一样。（）
4、“风和日丽”“风调雨顺”“明月清风”都是描写天气好的词语。（）
5、《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬谱写的。
（）
五、用指定的字组成不同的词，填入下面句中的括
号内，要使它们合适。
１、借物喻人的文章不是（）地写物，
更重要的是在写人。
２、对这首曲子，他不仅反复练习弹奏技巧，
而且逐步理解了它的情感含义，所以弹得越来越（）了。
３、一夜大雪把整个山区变成了一个（）
的童话世界。
六、把作家与相应的作品用直线连起来。
1、列夫托尔斯泰①《养花》
2、叶绍翁②《燕子》
3、老舍③《跳水》
4、郑振铎④《渔歌子》
5、苏轼⑤《游园不值》
6、张志和⑥《饮湖上初晴后雨》
七、默写《晓出净慈寺送林子方》一诗，并展开想象，把诗中描写的景象画一画。
画图：
八、按课文内容填空。
1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）尾巴，凑成了（）的小燕子。
2、写出描写江南美景的诗句：（）
3、（），不进则退。
4、《跳水》一课，告诉我们（）
