乐于沟通，擅长表达的有：
喜爱参加音乐活动的有：
喜爱操作，动手力量较强的有：
自理力量强，能独立穿脱衣服，还能帮教师做一些力所能及的.事情的宝宝有：
喜爱参与各种嬉戏活动的，在课堂上乐观回答下列问题的宝宝有：
能宁静工作，不打搅别人的有：
对科学地理文化感兴趣的有：
教师介绍：
蒙氏教具操作
加强蒙氏感官、数学教具的操作练习，科学、文化、日常练习的内容，穿插在主题活动和日常工作中学习稳固。蒙氏操作手册协作试着教具操作相应进展。
常生活训练的目的，最主要是在于训练感官力量和肌肉活动两者之间的协调。由于对幼儿来说，动作的平衡会促进智能上的发育，而且手眼的协调也为他们将来的写字画图力量，作了“预备”的工作。比方说想要写字，就需要手部小肌肉发育起来，而在蒙氏的日常生活训练上，就包括了小肌肉的练习;时日一久，自然水到渠成，正可以兴旺到有握笔描画的力气，和越来越精确的“有模有样”的程度。
此外，日常生活训练更重要的目的，是可以在人格形成上，培育出孩子的独立、用心、协调、秩序等等习性，奠定良好进展的根底。
而这些练习也可以培育社交力量，比方说：活动室里的蒙氏教具只有一套，所以当小明在玩倒水的工作，小华也想玩时，她就必需“等待”。更如礼貌、问候等日常生活常规也包括在这项练习中，供应了孩子相互沟通，彼此协作的时机，俾使他们从中了解社会行为。日常生活训练，可以说是蒙氏训练的入手处，假设这个局部没有做好，就消失不了蒙氏现象(秩序→用心→反复练习→协调)，而往后的感官、数学教具局部也就不能做得很好，无法到达最大的开发效果了。
二、安全工作
做好安全工作是开展一切活动的保障，因此我们始终把安全放在首位，由于小班幼儿年龄较小，他们的自我爱护意识较差，我们就更应当教给小孩子初步的自我爱护力量，并加强他们的自我爱护意识，如和小朋友发生争吵时要实行什么方式比拟妥当，如在玩大型玩具时不做危急性动作，不倒爬等，为了确保孩子的安全，我信任在家长和我们教师的共同努力下能使孩子们的身心安康成长。
三、卫生保健工作
除了教学工作外，也要做好保育工作。我们和各位家长有共同的责任和义务来爱护和训练好这些孩子们，保证他们的身心进展，照料他们的生活供应，以及幼儿生长发育必要养分，建立合理的生活制度，预防疾病和事故发生。
我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针。
1、 保育教师坚持每天对幼儿寝室、教室、卫生间清扫抹洗，
2、 教具按规定每周两次清洗消毒
3、 对园内幼儿活动和生活场所进展艾叶仓树及紫外线消毒
4、 严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到家长填写好“药品服药登记”，写明药名、服药时间、服药方法、幼儿姓名等，服药时做好查对工作，确保核对无误前方可服药，
5、 每天坚持做好三检工作，
四、班级治理
1、乐观协作保育教师，做好班级的清洁卫生和幼儿的卫生保健工作。
由于新型冠状病毒，幼儿园的开学时间推迟了，虽然不能像以往那样集中召开家长会，但为了更好地与家长沟通，更好地指导家长居家隔离，更好地帮助家长关注孩子的心理健康，我们转为线上家长会。
希望各位家长除了老师们每天推送的活动，还可以借助家里现有资源组织孩子开展如亲子阅读、体育锻炼、力所能及的劳动等其他活动；引导家长学会选择纷繁复杂的网络资源；作息时间很重要，家长自己要以身作则，让孩子早睡早起，保障充足睡眠；针对疫情防控，各位家长做好消毒防疫工作，提醒孩子饭前便后、外出归来、接触垃圾和抚摸动物后以及打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后，用肥皂和流动水洗手；多关注孩子的心理健康，通过亲子共读绘本故事，和孩子分享身边“抗疫战士”的英雄故事，利用网络、通讯，以视频、语音的形式让孩子们和小伙伴、亲戚朋友等网上见面、聊天等增进彼此感情，淡化紧张情绪哦。 接下来为本次家长会内容。
