三、语言部分
1、介绍自己：老师还不认识你，请你向老师介绍一下自己。（叫什么名字？几岁？爸爸妈妈做什么工作？兴趣爱好。家庭住址，家里的电话。）
2、背一首儿歌或古诗。
3、看一幅图说几句话。
4、说一种水果，可以从颜色、形状、味道等方面来说。
5、大海里有什么动物？你最喜欢谁，它长着什么样子？
四、特长、反应能力
1、唱歌或表演一段舞蹈或其它。
2、区分左边和右边。
3、如果待会儿出去的时候，找不到爸爸妈妈怎么办？
4、如果你一人在家，有陌生人敲门怎么办？
五、常识
1、太阳从哪边升起，从哪边落下？
2、一年有几个季节？你最喜欢哪个季节，为什么？
3、你是哪个国家的人？我国的首都是哪座城市？
4、中国的国宝是什么？它最喜欢吃什么？
5、遇到火灾打什么电话？是否了解110、120？
6、发生地震或火灾时怎样保护自己？
评分标准：学生先进行数学考试，语文老师根据数学得分结合语文考试情况给出综合成绩。成绩以等第形式标出。等第有：☆、○上、○中、○下、△。
1.钢琴类:要求一首乐曲,一首练习曲
2.语表类:看图说话,教师先问小朋友,看到图上有哪些东西,然后要求小朋友根据图意说内容.儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍:春天到了,花儿笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,枫叶红了,冬天到了,雪花飘飘(老师只念一遍)老师说二遍,小朋友复述一遍:大青蛙„.呱呱叫„..安静不了„..
3.思维训练:数小鸟,问哪棵树上的小鸟多.数三角形数正方形
4.识字:青草,面包
5.简单的加减法
