这种思想同样延伸到从事高等教育的大学中。
所以，大部分的学生仍然是被动地传授知识与技能，缺乏对事物的探索与分析能力，缺乏一定良好的心理素质。
所以，高智商低能力的大学生随处可见。
有一位19岁的四川大学的学生在放暑假时想要看看自己的女朋友，为了给女友一个惊喜。
他并未告诉自己的女友，只身来到一个陌生的城市。
后来他迷路了。
无奈之下，他竟站在街上大哭起来。
直到警察赶来才解决此事。
在危急时刻，人类最基本的应变能力，生存能力，我们认为他没有。
一个重点大学学生，我们可以完全不用怀疑他的智商。
不过我们也同时慨叹教育给我们带来了什么。
我们的大学是作什么的我们为什么要上大学我认为求取真知固然重要，但是更重要的是大学应该锻炼的是获取真知的能力和方法，发现问题的能力和方法，良好的心理素质。
总之，大学教给我们如何做人的方法和能力。
这就是我们人生观、价值观形成的过程。
显然，我们大学生缺少这样一种能力，也同样缺少一种好的心态。
社会上出现许多由大学生心理问题而引发的事件如：清华大学学生用浓硫酸泼熊，震惊全国的马家爵事件。
由此可见，大学生应该提高自己各方面的能力，提高自己的综合素质。
2.供过于求
在没有出现经济危机的时候，大学生的就业问题也是比较突出的问题，从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。
不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。
企业用人的时候，首选是相关专业，其次是高潜质的人，因为企业在发展期需要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中逐渐培养的，这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题。
我国的gdp当中，第一，第二产业占有相当大的比重。
第三产业占的比重较少。
同时，我国又以出口商业为主，以劳动密集型产业加工小商品为主，而这些产业并不需要这种高素质人才。
国外恰好相反，西方发达国家的第三产业相当发达，正是这中第三产业即服务产业对大学生这种搞素质人才，才会大量要求。
所以国外的大学生的需求无法满足当前大学生就业要求。
所以，大学生就业问题尤为突出。
电子产业，管理业都好似第三产业的范围，而这些产业正式对高素质人才需求大的产业。
20XX年的就业报告分析中调查社会对不同毕业生的需要，大专生占49、16%，本科生占65、52%。
研究生占66、66%。
