A.方式、方法
C.婴幼儿之间的交往关系
B.教师的工作作风
D.师生关系
119.保育员独立组织婴幼儿户外活动时应做到动静交替，随时调整婴幼儿的(A)，使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。
A.活动量
C.游戏方式
B.活动伙伴
D.交往方式
120.在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织的活动与(C)之间的平衡。
A.游戏活动
C.婴幼儿自由活动
B.教学活动
D.集体活动
121.创设良好教育活动环境要求保育员与教师、(D)婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。
A.本班家长
C.管理干部
B.全体成人
D.家长
122.积累和选择的材料应符合(A)、多用性、开发性和环保性等特点。
A.安全性
C.全面性
B.美观性
D.独特性
123.幼儿园环境的布置应该是(B)，应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。
A.简陋的
C.静态
B.动态的
D.独特的的
124.在孩子犯错误时保育员不能(A)孩子。
