D.接纳
184．社会上有许多人用“江山易改、禀性难移”．“三岁看到老”等观念来看待犯罪
者,这跟社会工
作中关于人的()信念相背。
C.可塑性
C．倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
187．居委会张主任对怀孕3个月的淑君说；早就对你说过,不结婚就跟他同居没好结
果。看看现在,果然是……。现在他走了,你能拿他怎么办?咱们女人呀,就得有个自尊,怎能
让人男人随便摆布?……”淑君流着眼泪低声说：“张姐,您能帮帮我吗？您看看我这样
子,实在没有办法了……,张主任说：“我帮助你就是支持你这种不负责任酌行为。、你们
能不登记结婚就住在一起了?这不是合法的婚姻,也不是合法的家庭,你说我怎么帮你?再
说了,如果我真帮了你,其他年轻人也都跟着学,想做什么就做什么,那这社会、这家庭不都
乱套了吗?……你既然当初能那样不管不顾,现在也应该自己去负这个责任。”根据案例所
反映的情况,下列说法错误的是()。
A．张主任采用的方法是自上而下的行政性教育
B．张主任采用的工作模式是非专业的、传统的、直接教育的手法
C．张主任采用的方法不利于服务对象面对自己的问题,也不利于其在解决问题中成长
D．张主任站在教育者的立场对服务对象的处境进行了分析和接纳
188．家庭社会工作的开展离不开三个要素：家庭社会工作者,家庭以及（）。
A.家庭社会工作价值观
C.家庭环境的改善
B.家庭成员的配合
D.家庭政策的倡导
190．应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学
生良好行为的过程,在心理学领域被称作()。
B.行为改变技术
D.以人为中心疗法
191．在政府的福利政策和公共财政扶持下,在社会资源支持帮助下,依靠社区居民的组
织参与,动员社区内在的资源力量,向社区居民提供的各种服务活动统称为()。
A.社区教育B.社区动员
